Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.16.a/10)

1988-11-16

* vra»

í- 2 -Hozzászólások:

Dr.Nanv Zsuzsanna et.nő

Az értékelés reális. A szövegben néhány módosítást javasol.(7 . o. ,

8.0.) Az első változatot támogatja, de a szervezeti kereteket meg kell hozzá teremteni. A párttagoknak be kell épülniük a lakóterületi pártszervezetekbe. Politikailag és szakmailag jól felkészült párttagokra van szükség a lakossági fórumokon. Meg kell értetni a tagasággal, hogy a jövőben jóval nagyobb aktivitásban van szükség a lakóterületen, nem elsősorban párttagokért, hanem állampolgárként kell a lakossági vitákba bekapcsolódni. ^

Kovács György et.

A megnövekedő feladatokra fel kell készíteni a tagságot. Meg kell erősíteni a tömegszervezetek és mozgalmak aktívahálózatát Tekintélyt kell szerezni a párt politikájának -egy-egy meghatározott réteghez a szociálpolitika eszközeivel is közelebb lehet kerülni .

A lakóterületi munka továbbfejlesztése során nem a szervezeti változásokra, hanem a politikai munka tartalmi erősítésére kell a figyelmet fordítani.

Selmeci István et.

Az anyagban megfogalmazott helyzetelemzés korrekt. Ellentmondásos helyzet, hogy ugyqnazt a dolgot legtöbbször akarjuk is meg nem is. Szóban szinte mindenki reformpárti. Ma merev szétválás van a munkahelyi és a lakóterületi politikai munka között. Akcióegységet kell teremteni. Visszalépés egyik területen sem engedhető meg.

Az első és a hatodik változat kombinációját javasolja.

Lajtai Vera et.nő

Az új helyzet, a pártszervezetekben radikális változásokat köve, tel. A párt nem fokozhatja tovább a lépéshátrányát.

Az élet felé kell fordulni. Nem lehet mindent a központtól várni. Fokozni kell az üzemi pártszervezetek szerepét. Javasolja, hogy a kerületi társadalmi szervezetek vezetői kerüljenek a körzeti pártszervezetekbe, és az üzemi PB-k is jelölje ki az átirányítandó párttagokat. Nem lehet "tét-4---- - — — m)

____________________________ ■ I

' '