Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.16.a/10)

1985-07-09

m

é

Llegállapitható az is, hogy az eredmények nagy erőfeszítések mellett jöttek létre. Az úttörőcsapatok politikai tevékenysége, működési színvonala iskolánként differenciált és fejlődésének gátjai is vannak:- fiatal pedagógusok többségében nem vállalják a közéleti nevelést /szakmai pedagógiai munkát elválasztják a közéleti nevelés feladataitól/;- a pedagógiai nevelés társadalmi elismertsége erkölcsi, anyagi megbecsülése csökkent, általános az elnőiesedés e pályán;

^ - családban sem érvényesül sokszor az a motiváció,

amely elősegítené a gazdagabb politikai nevelést.

/Az iskola önmagában nem tudja megoldani ezt a feladatot!/,- a gyermekek szocialista nevelését nehezitik a közéleti életben jelentkező ellentmondások /társadalmi munka rangja, a szülők többletmunka vállalása, egyházi befolyás, stb./

A megnehezedett feltételrendszer mellett is a vezetők pedagógiai munkája elismerésre méltó, sokat tesznek a szocialista nevelés alapjainak megteremtése, a középiskolára való felkészülés, a

f—\

KISZ-élet követelményrendszerének megteremtése érdekében.

Előfordul p,s is, hogy a középiskolák nem veszik figyelembe az általános iskolában végzett előkészítést, hanem újabb Kilián kör tanfolyamot végeztetnek el velük a KISZ felvételért. Sok pedagógusban felmerül, hogy akkor miért csinálják a felkészítést. Negatív tapasztalat az is, hogy sok aktiv, tenniakaré diák a középiskolában elkedvetlenedik, passzívvá válik az ottani KISZ szervezet gyenge működése miatt.

( A tanulást művelődést elősegítő tevékenységek között emlitjük

meg a szakkörök munkáját mint a szak jellegű társadalmi tevékenységet. Itt a tanulók sokszínű programot teljesítenek több kevesebb sikerrel. Azonban el kell érni, hogy a szakkörökben az eddiginél jobban érvényesüljön a mozgalmi jelleg.

>r

>- 3 -