Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.16.a/10)

1982

✓

I

. i*- 2 -az alapszervezetek önállóságának növelése, a hatáskörök - taggyűlés, vezetőség, pártcsoport - tiszteletben tartásának biztosítása; a taggyűlések szerepének erősítése, a pártmunka társadalmi, mozgalmi jellegének erősítése stb./ b/ Az alapszervezeti munka segítésének formái, módszerei, differenciáltsága,- a helyszíni segítő, ellenőrző munka /taggyűlésen, vezetőségi ülésen, pártcsoport értekezlete, szemináriumokon való részvétel; PB vagy PV tagok patronáló, illetve instruktor! munkája; a munkabizottságok segítő tevékenysége stb/

' ^ - a beszámoló taggyűléseken ismertetett testületi értékelések megalapozottsága, konkrétsága, segítő jellege - alapszervezetek beszámoltatása testületi üléseken /átfogóan, vagy a pártmunka egy-egy területéről, illetve legfontosabb kérdéseiről/

— egyéb módszerek /pl, titkárok, vezetőségi tagok meghívása testületi ülésekre; testületi előterjesztések előzetes megvitatása titkári vagy reszortos értekezleten stb/

A vizsgálat módszere:- A legutóbbi pártértekezlet és a PB, VB, PV dokumentumokból az alapszervezetekre vonatkozóak tanulmányozása, /értékelések, milyen feladatokat állítanak az egyes alapszervezetek figyelmének középpontjába/- Egyéni es csoportos beszélgetések, /Testületi tagok, alapszervezeti titkárok, vezetőségi tagok, pártcsoportbizalmiak/- Az írásos feljegyzés, a tapasztalatok megbeszélése a PB, illetve PV titkárral,

A felkészüléshez javasolt irodalom;

A Pol«Biz, 1972.dec.14-i határozata az alapszervezeti munka helyzetéről, színvonalának fejlesztéséről Titkári tájékoztató, 1973/1. sz.

, - Az MSZMP XI. és XII. kongresszusán a pártról szóló beszámoló- A pártmunkások kézikönyve, Kossuth, 1981,- Pártépités. A párt- és tömegszervezeti munka kérdései c, tankönyv,

Kossuth, 1981, 211-228. old.

nJo |--------------------------------------------------------------------J ...............’ --------------------------------------------------->