Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.16.a/8)

1966-04-06

--------------------—--------------------------------------------------------^---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------­>- 6 -• I műszaki gazdasági kérdések összefonódnak a közgazdasági kérdésekkel. A közgazdaságiáknak műszakira, a műszakiaknak közgazdasági tudásra van szükségük. Az uj gazdasági mechanizmus bevezetése után nagymérték­ben fog ennek növekedni a szükségessége, mivel a mérnökök konkrét gazdasági munkában fognak résztvenni. A kooperációs problémáit, piac­kutatás, export, stb. megköveteli a nagyobb jelentőséget a pol.gazd. oktatástól. Ahhoz, hogy ezt az oktatási formát ozaktantárgygyá nyil­vánítsuk, nem vagyunk eléggé felkészülve és most kell megtenni a szükséges intézkedéseket, hogy képesek legyünk rá. Korszerűsíteni kell a politikai gazdaságtant. Szervezeti változtatásokra van szük­ség. Ki kell bővíteni a szocializmus politikai gazdaságtanát a gaz­dasági növekedés tényezőivel. Ezeket a vállalatvezetőknek előbb - utóbb meg kell valósítani. Oktató-nevelő munkánk hatása, eredményessége, az általunk oktatott tárgyak sajátos természete folytán döntő helyet foglal el az objektív helyzet. Itt a nemzetközi helyzet is helyet foglal problémáival együtt, Az előzőekben kedvezőbben jelentkezett munkánkban a nemzetközi hely­zet problémája, mert az .elért eredmények elősegítették munkánkat és ma a meglévő problémák és hiányosságok nehezítik azt. A nemzetközi munkásmozgalommal kapcsolatban előállott nézetek és tézisek az utóbbi f-' időben megnehezítették munkánkat és ezek most is hatnak negatív irány­ban, Hasonlóan hatnak az ellenséges,propagandák, a liberális légkör, . , stb, és ezeknek kihatásai is-vannak. Vannak belső problémák is, amelyek nehezítik munkánkat. Ilyenek az ár és bérintézkedések, vagy olyan szocialista társadalmi rendszer ellen való vétség, mint a sikkasztás, protekció, stb. Ezek ellen har­cot kell folytatni, hogy kedvezőbb feltételek alakulhassanak ki az oktató nevelő munka számára. Oktató nevelőmunkánk soriba figyelembe kell venni elsősorban az ifjú­ság helyzetét, igényét és problémáitv Az ifjúság helyzetének döntő vonása, hogy•nagy kritikai készséggel rendelkezik az egyik oldalon, a másik oldalon pedig jelentkezik a megfelelő kötelességtudat. A kri­tikai szellemben jelentkező vonása az ifjúságnak nem negatív, ez meg­mutatkozik abban, hogy nem alkuszik meg a problémákkal. Ha azonban_ a kritikai szellem nem párosul megfelelő tenniakarássál, akkor nihi­lizmussá fajul. Oktató nevelőmunkánk alapvető feladata oda hatni, :/-N hogy megfelelő tenni akarás sál párosuljon a hiánysosság feltárása. Olyan szemlélet kialakítására kell törekedni, hogy az ifjúságnak nem­csak jogai, de kötelességei is vannak. A problémák megoldása nagymér­tékben az uj nemzedékeken múlik. A nemzeti büszkeségre való hivatkozás nebezitőleg hat az internacionalizmus politikai névelése szempontjá­ból. Bátrabban kell támaszkodni az ifjúságra, nagyobb feladatokkal kell megbízni őket. Szilánk Andrásné elvtársnő; Kanczler elvtárs az előadásában úgy fogal­mazta meg, hogy a marxista oktatók irányában társadalmi követelmény a pártosság nevelése, a párt álláspontjának propagálása. Úgy próbáltam megfogalmazni, hogy a politikai eszmei, erkölcsi neve­lés összhangjának a megteremtése. Az oktatói gyakorlatom tapaszta- . , latai alapján ez automatikusan nincs egységben. Ahhoz, hogy^megfele-_ • loen meg tudjuk oldani, ismerni kell a fiatalok között meglévő eszmei áramlatokat. Felvetődik a kérdés, vájjon ismerik-e azokat. Minden^ egyetemen erre törekvés van az utóbbi időben, a Műszaki Egyetemen is és hozzávetőlegesen tudjuk, hogy milyen nézeteik vannak a fiatalok­nak. A fiatalok nem rejtik véka alá a gondolataikat. Fellelhető a jobb' és baloldali elhajlás. Éppen ezért fontos, hogy helyileg tudjuk, mik azok a fő irányzatok, amik vannak. Nagyot nem tévedek, ha azt mondom, hogy elsősorban a burzsoá, kispolgári nézetek, amik nyilvá­nosságra kerülnek. Gyérebben jelentkeznek a józanabb hangok. 1 ^ „1 ..

Next

/
Oldalképek
Tartalom