Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1985-04-03
----------------------------------------------------------------------------------------------------III ---------- OPt } II II I 1 ----------------------------------e ..,jmk w' | i- 6 -A munkára nevelés területén ioI3rtati.1l, kell a társadalmi munka akciókat, & közhasznú munkákat, ás az olyan helyzetek megteremtését, ahol tanulóink közvetlen kapcaolatba kerülnek a tenel Aranka különbőzé folyamataival, ahol munkájuk, teljesítményük forintértékben is megnyilvánul. A azámlfrá«technikai Imaeretek bevezetésére a 85/86-os tanévtől minden általános Iskolában sor kerül, ehhez a pedagógusok felkászitásé folyamatban van, A kerület általános lakólai tanulóinak részére 1985* nyarán ismét a Kamaraerdei Ifjúsági Parkban megszervezzük a napközis tábort, A tábor 8 héten keresztül - 1985, június r 24-augusztus 17-ig * kb, 1,500 tanulót fogad hetente, ami a nyár végére fokozatosan csökken, A napközis tábor ideje alatt a gyermekek szabadidejének hasznos eltöltését úszómedencék, sportpályák, kulturális, sport ás egyéb programok biztosítják, A táborozó gyermekek napi háromszori étkezésben részesülnek, - egészségügyi ellátottságukat gyermekorvos biztosítja, A kerület különböző centrumaiban gyülekező gyerekeket külön autóbusz, Illetve villamos viszi ás hozza a táborba. Az elmúlt áv jó tapasztalatai alapján az Idán továbbfejlesztjük a azakra.lok szervezését és tartalmi munkáját. Az egy-egy szakrajba önként jelentkező tanulók minden nap másfélórás szakköri foglalkozáson vesznek részt, ahol munkájukat szakkörvezető tanár irányítása mellett végzik, A szakr&jban való foglalkoztatást azárt kívánjuk fejleszteni, mert a különböző iskolákból szerveződött 20 fős osöpört igen jó közösséggé alakult, megismerték egymást, egészséges versenyszellem alakult ki közöttük, jól fejlődött öntevékenységük, fontos szerephez jutott a munka értéke, ■ eredménye, Si j ____——i A
