Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.16.a/4)

1982-03-03

I

*

1X1/ A fizikai dolgozó szülők gyermekeinek helyzete az iskolában

Az iskolában már évek óta elfogadott gyakorlat, hogy napi feladatnak tekintjük a törődést a hátrányos helyzetű tanulóinkkal, az átlagosnál tehetségesebb fiatalokkal és mindkét kategórián belül külön is a fizikai dolgozó szülők gyermekeivel. Nincs szükség kampányokra, hiszen a pedagógusok közt is igen sok a fizikai dolgozó szülők gyermeke, akik a többiekkel együtt nem csupán értik, hanem érzik is e kérdés jelentőségét, emberi összetevőit, politikai tartalmát. Különösen fontosnak Ítéljük meg alábbi gyakorlatunkat:- Az iskoláztatási bizottságunk évek óta felvesz kivétel nélkül minden olyan tanulót, akinek szülője fizikai dolgozó, tanulmányi előmenetele megfelel a követelmények legalább alsó szintjének és az iskola körzetéhez tartozik.

' ^ - Fontos feladatunk a lemorzsolódás elleni nevelői tevékenység, s pedagógiai ér^ telemben mindössze egy olyan tanuló morzsolódott le öt év alatt iskolánkban,

akinek fizikai dolgozó szülei vannak. / 2.sz. melléklet/- Elértük, hogy a fizikai dolgozó szülők gyermekeinek tanulmányi eredménye elsőtől fokozatosan közelíti meg a többieket, az érettségi időszakára pedig már azonos az iskolai átlaggal.- Legnagyobb örömünk azonban az, hogy egyetemi - főiskolai felvételi arányuk is azonos az egyébként magas iskolai átlaggal, s ebben a négy éves folyamatos munka mellett nagy szerepe van azoknak a speciális előkészítő szakköreinknek, melyeket kizárólag a fizikai dolgozó szülők tehetséges gyermekei részére szer, - veztünk. 1976 - 1981 között kilenc olyan előkészítőt működtettünk, ahol a

felvettek aránya 75 - 93 % között mozgott. /4.sz. melléklet/

Nagy problémánk viszont, hogy az új beiskolázási körzet ebből a szempontból nem kedvez a József Attila Gimnáziumnak, hiszen gátolja, hogy felvehessük. Törökbálint, Érd, Budaörs, stb. tehetésges gyermekeit, akiknek szülei fizikai dolgozók. Nehezen értjük ezt, hiszen iskolánkban reális esélyük volt a felzárkózásra és ez a magyarázata beiskolázási létszámú k folyamatos csökkenésének is. /4-.sz. melléklet/

r

1 üO í; 1

/( \J

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-——-------------------------f 1

—^

^