Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1982-03-03
I *- 1 -A Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottságának 1972, június 15-i határozata az állami oktatás egészét érintette, de a dokumentum körülhatárolta a gimnáziumok feladatát is. Igen lényeges döntéseknek tekinthetjük többek között az alábbiakat: 1/ -A- gimnáziumok feladata elsősorban a továbbtanulásra való felkészítés legyen. A tovább nem tanulókat a gimnázium segítse a gyakorlati életre való felkészüléshez is. 2/ Az iskolának egész tevékenységével önálló, aktív, kezdeményező és alkotó személyiségeket kell nevelnie. Meg kell alapoznia a tanulók világnézetét. 3/ Oktatási intézményeink nyitva állnak minden fiatal előtt, aki szorgalmával és tehetségével elégséges alapot szerez a továbbtanulásra. A fizikai dolgozók ^ tanulás szempontjából hátrányos helyzetben levő gyermekeinek iskoláztatását minden szinten - társadalmi, pedagógiai és szociális eszközökkel - fokozottabban segítsük, ! 4-/ A tudományos - technikai fejlődés mai szakaszában iskoláink csak úgy felelhetnek meg a társadalmi követelményeknek, ha a tanulók gondolkodását fej - lesztve kialakítják a továbbtanulás igényét és képessé teszik őket a folyamatos önmüvelődé sre. Az állami oktatást érintő új dokumentumok ---------------------------------------------------------^ A meghatározó szerepet betöltő 1972. évi határozatokat követően két újabb dokumentum gyakorolt további jelentős hatást a gimnáziumok nevelői és oktatói te- O- vékenységére. Egyik a Magyar Szocialista Munkáspárt 1980. évi XII. Kongresszusának VI. sz. határozata, mely többek között hangsúlyozta:- Minden oktatási formában nagy gondot kell fordítani a tehetségek felkarolására, segítésére.- Ugyanakkor változatlanul fontos társadalmi, politikai feladat a munkás- és parasztgyermekek tanulásának módszeres támogatása. k A másik új dokumentum az Oktatási Minisztérium által kiadott " A gimnáziumi nevelés és oktatás terve", mely ismételten tisztázta a gimnáziumok szerepét és csoportosította az értelmi nevelés, az erkölcsi - politikai nevelés, a politechnikai nevelés, az esztétikai nevelés és az egészséges életmódra nevelés korszerű követelményeit. é —— ^----------— ----------------■■—1
