Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.16.a/4)

1980-01-16

H- 50 -A bölcsödéi ellátás javítása terén ezideig szerény eredmé­nyekről adhatunk számot. A IV. Ötéves Terv időszakában összesen 220 uj férőhely épült. Ezzel 1975-hen 30 1° körüli ellátottságot lehetett biztosítani, amely akkor még nem okozott jelentős 1eszültséget. Napjainkban a demográfiai hullám hatására az igény ujrás­­szerüen megnövekedett. Ezt még csak fokozta, hogy a szülök a vártnál kevesebben veszik igénybe a gyermekgondozási se­gélyt. Az V, Ötéves tervben létesiteit 375 férőhely ellenére az ellátottság jelenleg is csak /> körül alakul. A terv lehetőségeit és az anyagi eszközöket figyelembevéve az igények a tervidőszak végére sem elégíthetők ki, tovább­ra is jelentős számú elutasító kérelemmel kell számolni. Az óvodai igények kielégítése mind az elmúlt, mind a jelen­legi tervciklus központi kérdése volt. Az V. Ötvées Tervben Xykk. férőhely létesítése szerepel, amelyből elkészült i09á. A terv maradéktalan teljesítése esetén sem tudjuk az óvodai j igényeket teljós egészében kielégíteni. Az iskolák építése nőm tartott lépést a lakótelepek létesí­tésével. Ez zsúfoltsághoz, a tárgyi feltételek romlásához ^ vezetett. A jelenlegi népességszaporulat hatására 1980. után - időlegesen - a tantermek zsúfoltságával, a tobbmu­­• szakos oktatás általánossá válásával kell számolni. Az egy tanteremre jutó tanulók száma jelenleg 35 fő körül van. A kerület fiatal és felnőtt lakossága döntő többségének továbbtanulási igényét a kerületben lévő két gimnázium, a h szakközépiskola, az egy szakmunkásképző intézet, vala­­' mint a négy felsőoktatási intézmény megközelítően kielégíti. A kereskedelmi ellátás tekintetében az ötéves terv elején kerületünk a gyengén ellátott kategóriába tartozott, Buda­pesten a 17. helyen állt. f i TM 1 ■ j 1 ■ ........... ■ * ’ 1 '■ 1 I '■ ^ • I-____________________________ ÍZ________________________________________

Next

/
Oldalképek
Tartalom