Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1974-05-22
—— ' - -r— . ■» , ,v i-ö -hogy e határozat társadalompolitikai jelentőseget ezután is minői szuloSobb korban tuciotpsitsuk, a föladatok megoldására szólós korban mozgósítsunk. Igyekszünk még következetesebben egységes alapot teremteni a Központi Bizottság ifjúság-, nőpolitikái, oktatási, továbbá a kádárpolitikái s a közművelődési munkára vonatkozó határozatokból eredő feladatok megoldásához. Ennek erdőkében: A_ pedagógus pártszervezetek rendszeresen foglalkoznak az ifjúsági mozgalom segítésével, az iskolai demokratizmus fejlesztésének, a szocialista tanar-diák viszony kialakit ísának problémáival, a fizikai dolgozók gyermekeinek segítésevei. Az elméleti kerdesek iránti érdeklődés fokozásáért viszont többet kell tenniök. /-> az iskolai szakszervezeti bizottságok jó segitői a helyi feladatok megoldásának. A kerületi szakszervezeti bizottság meg nem értékelte az oktatáspolitikai határozat nyomán jelentkező sajátos szakszervezeti feladatok megoldásúnak időaranyos Végrehajtását. AZ erdekvedelmi és szociálpolitikái kerdesek mellett többet kell foglalkozniok nevules- es oktatáspolitikai, ifjúságpolitikái, köznevelési es más társadalompolitikai kérdésekkel is. Tudatosabban és többet kell tenniök a pedagógusok szemleletének formálásáért. A Hazafias Népfront bizottsága a szülői munkaközössegek aktivitásúnak erősitese te-rén ért el eredményeket. A Szülőbizottság mar edoig is sokat tett - az iskolai választmányok bevonásával - az állami intézkedések ismertetésében, megértetésében, ^ a fizikai dolgozó szülők gyermekei palyaválasztisunak segítésében. így az iskolai nevelőmunkahoz nyújtottak támogatást. A népfront elnökségi ülésé május 16-án összegezte az eddig végzett munka tapasztalatait . A Kommunista If.iusaái Szövetség kerületi bizottsága részfeladatok megoldásában ért el eredményeket. A KISZ kerületi bizottságának végrehajtó bizottsága gyakorta foglalkozott a középiskolai vertikális alapszervezetek létrehozásának kérdó- S seivel. Sok segitseget nyújtottak az ifjúsági parlamentek megszerve* zéséhez, előkeszitesehez. Késleltette viszostt a tevékenység kibontakozását az a tény, hogy középiskolai titkár - gyakorlatilag a határozatok meghozatala óta — nem volt. A jövőben különösképpen a József Attila Gimnáziumban szükséges több segítséget nyújtani a vertikális alapszervezetek munkájának tartalommal való megtöltéséhez. 1 2 4-■ m iwártr.
