Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1966-05-25
' >- 5 _ « felelőssége Ő^^bbefa^é-dlBber1??^!^ °tktutákii ^- ^&ölai,k a ^.értekben függ attól, ho-y a ratt't v tekiíitélyük nagymunkájukat.. ki -kell érni, hoí 1 0S0I' ^ ffití5líe értékeli a í elad atkán t kezelje ezt a tárdL? ?ittc;fcí-01 xtxelüs ne özük reszort 1 afp+^ s6ját munka.juk jelentőségét.ii&nfcJJ ü°y tagabb ^világításban készítő tanfolyamon vefLL^éfzt^^-'í0 Ift b,ei?koiá^;'s ei6tt e.lőa 1-3 osztály anyagát átdolgozzák ^z^ie^^’f 1 ^ üéten ^resztül dxg ez előbbre vinné az ugyetcsöventenéTÍerLzsSdídstí^’ pe~ Foglalkozni. Ezt*a vita^és^a"viza-•'ló <?B* Íéíd?s®el időszerű volt pitható az Is, nogy es k f- aaötH i&azoljá*. megállanos műveltségének iskolai"iormdbán türtén^?*?1®1'ö d°lgoz<5k általátos erofeszitésék történtei .,1 ii! , « i0*0sasa érdekében jelen- Ugyanakkor látszik az i- hn .. 1 1 kezz«iioghato eredményei is vannak Mk jelen tkeznel^ amelyeknek^va <Su ^lönböző próbál * gazdaságirányítási reformból '->dódó^nrr tdrsadalmi, másrészt lesz eredményes, ha megvan { tk-íÓ-vf^remak. ügy érzem, ez akkor ^ dáe döntő feítétellliaLLÍ-í.í ?Íi“1l!,aaf2ÜÍS, ani a, elírehalalatezisönyekben a foglalkozás álnisztaativf uz .Hűekben auii. egy olyan légkört űré bálna ít.^v. tjemiegu es kevésbé olyan, dozatot is vállalva igyekeznek !<■ p>. füR- a dolgozók sokszor ál« általánosiskola '°üVite“1r ■ “& ^doica, gi ösztönzési feltételek/ nem kellő miiét^objektív gazdasáaelyzetben benne van a •■Ld-a-^l Íp-- ' tulmv.noen, a mialakult Uogy az oktatással má? Ssak «• kor I^nf6 PtM*r?1 ü1*TM szemlélet, belátható időn belül a vállalat Lf*réTM ^S21nte2 foglalkoznak, ami járulni• Bizonyos szén1 életi r-r-ihi ' főihez megfelelően hozzá fog rövidtávon való mezeiétittt fi Jdo*Lt a kérdés" la lkozni szükséges, bár iehetrek-1 í°f°^ ö ^rdeosel mindenképpen fogass aggodalomra ok niícs Í4rt 11^adatok ‘‘Udvezőek és különösen zedek nem jelentéktelen részéről xelliOV$‘]':Vü uő munkás nemfontosságát hangsúlyozva a|y gcndoíS;' f: Ht- 1 középiskola ival .a, UcÍit’i^íí±0|SSg;,*í T?aet^ueá - ímtaiok’p^l^á. kissSi! sz;jiií' is“,rt *•»*» ktfoiw^e»8;éíssr.írá"si!g?<isiteni. Erre nagy szükséf ?an S/«!’Ve ^unkájukat próbálják erőaz itt dolgozó nevelő, pedagógus ^tarér^if í* J* I2 áltai is> Uogy azokkal az Üzemekkel, ahonnan 0 erősítené a kapcsolatait Den a pedagógus kezde ényezésnek kikerül. Ilyen értelemittl Íü’ a ledag^s^rS segítségetXjelenten©0 Üe~ rlíi^i^fLvo^íf^íSJ^Kfíl^5320 f“. Vor„olidit :i. , de ta■ de *, eey eaetban íemífcÍMtÍL^Í"?” •°ÍÍie'íílv dulö°itol «lte össze, viselkedik, annak a uuí í fk',a ad“w oi- az iakolábSn,irv *«W.<tiX lehet íákl y p iS :arm? : ^dbléoái. AZ iskolák eíJ íemxs fisyelSezií^i ^J^SJg*"1***TM* Okozzák. íeg'reLeíuit íílhány loAkíét^veaíat• * fogadja el. a vitában tezuenyek gazdasági vize tűivel viiő'll ’ váHaiatok, íntalylyai zaposolutban, elaJsoíban azt j^aaoIS‘írj1’ ;'sz-J ’ fOoaii.l! ZZUk át ' ! _; 7- ■! , ^ _______________________________________________________________ —————^ ’l j '■* SMfciWMWiifr . . < :n* *.
