Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1966-04-21
) 385 ~lZ'~ * ' Széknek a száma kb. pedagógus létszámún 1/4-. részére tehető lcb, 2oo fő. Természetesen ez a szám iskolánként másként alakul,Erősen függvénye az iskolavezető irányitó, hozzáértő inunk áj árak. Pl. a Bocskai úti iskolában elég magas a száma, az említett, kategóriába tartozó pedagógusoknak,de az irányítás ,vezetés hiányosságai miatt eredményeik csak egyes.területeken érződnok.Pl. a tanulók igcn jó felkészítése a középfokú oktatásra, 2 Nem ilyen jó a helyzet az Albertfalva utcai iskolában,pedig évek óta e tervszerűen és intenziven erősítjük a tantestületet.Az eredmények mégis elmaradnak más iskolák eredményei mögött.Magyarázza,de kevésbé menti a helyzetet az a körülmény, hogy a tervszerű és színvonalas követelményrendszer kialakitására^ziskola- . ^ vezetőség évek óta törekszik,az utolsó két évben pedig igen erőteljes ez a munka. . Ebben az évben elbocsátottunk onnan egy pedagógust,egy'főt év közben nyugdíjaztunk, egy főnek más beosztásba való helyezéséhez járultunk hozzá,á tanév végén pedig 4 főt kívánunk nyugdíjazni,Az utóbbi években odahelyezett kartársak minőségi javítást is jelentonek.Erősiteni kívánjuk az iskolavezetést az első igazgatóhelyettes nyugdíjazásával is * Megjegyezzük,hogy ebbe a kategóriába tartozó embereket más területen> Is szívesen alkalmazzák.Vezetői munkakörbe való kiemelés , tanügyigazgatás! munka ellátására .állami és tömegszervezetekbe, vezetői munkait örökbe a kiemelések folyamatosan es szinte’ kizárólag ebből a kategóriából történnék. 2,/Makarenkó erőteljesen felhívja a figyelmet arra a számban legnagyobb., tömegre,akikből" lesznek megfelelő pedagógusok" a jó irányitó,eUnnörző.,nunIca hatására,ha szorgalmazzuk továbbképzésüket,és ha elméletileg és gyakorlatilag megfelelő támogatást tudunk nyújtani számukra.Ezeket az embereket az jellenzi,hogy sokan közülük nem hivatásszeretből léptek erre a pályára,nincs bennük elég kezdeménye-.. zés,kísérletezési hajlam,mégelégszenek a szürke,sablonos iskolai nunkával,s‘ ideológiailag és politikailag is erős a szóródás köztük.Munkájuk nem alkotó jellegű, és kevés az önálló elképzelésük.Szeretik a tanítandó anyagot késsen kapni és kö- .. telességszerüen eleget tenni a követelményeknek.Ma már abban a szerencsés helyzetiben vagyunk,hogy ezeknek az embereknek is hatékony segítséget tudunk nyújtani,,hiszen uj tantervet adhatunk pedagógusaink kezébe.A nevelési tervben is sok hasznosítható gondolat van.Rendkivül sok értékes cikk jelenik meg a szak és pedagógiai sajtóban egyaránt,amit hasznosítani lehet. Szakmai továbbképzéseink többet adnak pedagógusainknak,mint néhány évvel ezelőtt.így pár évi gyakorlat után el kell jutni ezeknek a pedagógusoknak is oda,hogy legalább közepes szintű oktató -nevelő ’ __ ____________________________________________________] i
