Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.16.a/4)

1966-04-21

Wr ■' , f. * ♦ I » 522 ~ 9 -y kialakítása folyik a József A. Ginnáziumban.Hasonló tervvel foglalkozik a Kaff^ ka M és a Fehérvári úti Gim, igazgatósága is, A József A, Gimnáziumban az MM. jóváhagyásával már két éve igen jó - eredménnyel folyik a francia tagozatos osztályokban a kísérleti módszerek alkal* mazása a Besanconból kapott, filmek ós magnószalagok segítségéveié Az iskolarádió és tv, adásait is rendszeresen felhasználják tanára­inkká Kaffka M. Gimnáziumban pl, márc, 22~én rádiós o*f.-i órá bemutató ós vita ^olt’a rádió munkatársainak részvételével, .Bár még sok a javítani való,azt is meg kell mondaní^hogy eredményeink jelentősek.Az egyetemekről ós főiskolákról kapott tájékoztató szerint a kerületi jelentkezők többsége a felvételi vizsgákon jól megállta a helyét,és jelentős százalékban be is kerültek a felsőoktatási intézményekbe. t Társadalmi szükséglet és a szülők igéhyoihek kielégítése céljából mindhárom gimnáziumban több nyelvi tago-zatot szerveztünk. { Létszám adatokt_____1963—64- 1964*»65 , 1965-66 Tagozaton tanulók száma: 516 7o6 844 *** Notmál o-ban ” ‘fi számai 2o86 1?19 ^ 1369 A szülők kérésének rajzfagozat indításával tettünk eleget az 1966-. 67. tanévtől a József A. Gimnáziumban, Sajnálatos tény,hogy eddig a tárgyi feltételek /előadó,labor/ hiánya miatt nem tudtunk természettudományos tagozatot indítani.Azt tervezzük,hogy az Agréregyetem kiköltözése után,a Kaffka M, Gimnáziumban biológia-kémia tagozatot szervezünk. j>' , A nunkáranevelés elvével alapvetően minden pedagógusunk egyetért, de a szakmai előképzésből adódó nehézségek sok pedagógusban kételyeket ébresztet­tek, ezért általában örömmel fogadták az eredeti rendelkezés módosítását,azonban most Í9 vannak olyanok,akik óraszámuk csökkentésének okát a gyak, foglalkozásban látják, ! 9/f mmm^_____----------------------------------­­- .......___.........................................................__...........X.___ — I I J M. I 11 W ■ ■ J UJI I j I ^ 1 1 ' -I, —----^

Next

/
Oldalképek
Tartalom