Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1965-02-24
1 * « . - 5 -- A beruházások fölhasználásáról: következetesebben . valósítsuk meg a nehéz munkafolyamotok gépesitósót.- Számos helyen /Pl. Goldberger, BHG, stb./ kifogásolták, hogy lassú ütemben folyik az ipar területi elhelyezés© f ez növeli a munkaerőhiányból adódó nehézségeket.- Szinte általános vélemény: hogy minden szinten rossz a termelők és nem termelők aránya. A létszámcsökkentést csak közvetlen termelők vonalán hajtják végre g akiszolgáló és regisztráló létszám állandóan nő. Pl. a Budai Malomban 2 óv alatt $o főről, több mint 2oo - főre emelkedett a központi apparátus létszáma. A BHG- bon arról vitáztok, hogy újabb és újabb funkciók létesítését a minisztériumokban létesített.uj funkciók teszik szükségessé, pl. profilgazda, stb. \ Ilyen külső, a vállalati vezetéstől független körülmények kitárgyolása több helyen elterelték a figyelmet a belső lehetőségek megbeszéléséről, s a propagandistáknak minden tárgyi és módszertani felkészültségére szükség volt ahhoz, hogy az amigyis nagy I anyag megbeszélése ne kerüljön mellékvágányra, ^ A szemináriumi foglalkozások egyik legnagyobb eredményeként értékeljük, hogyaz oktatási formán tanuld politikai és gazdasági vezetők logikai érvelések utján kerültek közelebb ahhoz a fel- . ismeréshez, hogy a munkaerőhelyzet nehézségeit elsősorban a belső tartalékok feltárásával küzdhetjük le. Kezd egyre inkább tudatossá válni, hogy a fő feladat 6 téren a rendelkezésre álló munkaerő észszerűbb elosztása és felhasználása..Ennek pedig alapvető módszere a korszerű munka és üzemszervezés. Igen jó lett volna, ha a propagandista kerületi tényadatokat, aégjobb lett volna, ha vállalati adatokat tudott volna hallgatói elé vinni arról, hogy a kiesett munkaidő milyen hányada származik a munka és üzemszervezés hiányosságaiból. Sajnos er^re nem készültünk fel eléggé. A hallgatók azonban elmondották, ^------------------------'—----------> '
