Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1964-08-26
“ 11 •" 1 1 ■ i . i — i 1 ■ » ' 1 * ' J 'I 1 1 1 1 i-ii. -------------------------------" g!&: • . ' > v*K. ' ^ 1 0 # Magyar SzooiSlista Munkáspárt Budapest, 1964^ augusztus 17, XI, kerületi Bizottsága0 / Készült; 2,; példányban Gépelte; Szakács Mné Iktatószám; B/Xl/l/92. A XI, kerületi_ PVB intézkedési terve az 1964/65 tané'/re az.^oktatás! reform további f eiadatainak a végrehajtása a kerületűe_n Az 1963/64 oktatási évben az iskolareform végrehajt ás ában t ovábbi eredményeket értünk el. Az elmúlt három év során a szocialista.miunkaiskola ^ megvalósulás útjára lépett. Javult az oktatásnak az élettel, va! ó-kapcsolata, Az oktató-nevelő munkában..az ifjúság nevelésével kapcsolatos feladatok egyre inkább központi helyet foglalnak el. Az 1964/65-ös oktatási évben az_.eddig elért eredményekre támaszkodva jobban Össze kell hangolni a különböző oktatási intézményekben folyó oktató-navelű munkáta Konkrétabbá, hatékonyabbá kg 1.1 tenni és méginkább előtérbe kell. áliitani a világnézeti név élőmunkát* Megkülönböztetett figyelmet kell fordítani azon tantárgyak oktatására, amelyeket az oktatási reform folyamatos végrehajtása„e.zévben érint. Az oktatási intézmé» nyék és üzemek kapcsolatát élővé kell tenni_és konkrét tartalommal ken ^megtölteni* ÍDováhb keli fejleszteni az iskolai élet demokratizmusát, emelni kell a politikai és állami v ezetés színvonalát^ A további előrehaladás fontos feltétele,, hogy magasabb fokra emeljük a pártszervezetek és tömegszervezetek felelősségérzetét és konkrét segítségét az iskolareform ezévi feladatainak végrehajtásában0 ' A kerületi PB intézkedési tervét a Budapesti PB 1963, május 27-i határozata, a Művelődésügyi Minisztérium 1964/65 -tanév fő feladatairól szóló tanévnyitó utasítása, valamint a XI, kerületi EO vonatkozó határozatai alapján készítettük el, ■ Alsó'' és közpfoku oktatási intézmények; 1,/ A tervszerű,, egységes nevelési folyamat hatékonyabb kimunkálása és érvényesítése érdekében tovább kell fejleszteni az egymásra énülő ’ ° D ) ___ k 1 ................ ‘ “ ’
