Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1964-08-26
f í «'i| ■ ‘ ' 1?: *i '* - - ’ ^ 5, * ’• ' '* *4 , \ ‘ • £ /'i-’í ■ ■ ' :. , >v..■ -' -m : llfif?1 i ez, hanem országos propagandát igényel. Máx A középiskolák már nem nem tudták elfogadni a jelentkezőket, s a sajté nyugodtan irányítottat az iskolák felé. Éppen ezért nagyon összehangolt tevékenységre van szükség. A tömegszervezeteknek,áx a társadalmi szervezeteknek az iskolának központilag tudaton kell irányítani a pályaválasztás kérdését. A kulturált magatartással kapcsolatban a javaslaton módosítani fogunk, a lakóterületi nevelési problémákat is kidolgozzuk. A politechnikai oktatással kapcsolatban - a 8. old. f./pont - felelősként azért vettük a párttitkárokat is, hogy ami biztos, az biztos. Nem áll az, hogy a pártszervezetek xkisnxáx ellenőrzik a KlSZ-szervezet ixá ilyen irányú tevékenységét. t ül -^ A felnőtt oktatással kapcsolatban - annak ellenére, hogy az üzemek helyhiány miatt sok problémával küzdenek — van olyan lehetőségünk, amit nem használunk ki. Pl. a Bocskai-uti iskola a Bp-i Lenfonó dolgozói részére egy osztályt létrehoznának, helyiséget is ki tudtak volna szoritani. Nagyon jó lett volna, mert nagyon nagy a fiatalok száma, akik nem végezték el a 8 általános iskolát. Igen nehezen megy az ilyen, az öntevékenységgel van probléma. Nem általános, de vannak lehetőségek, amit nem használunk ki. A 15. oldal 7. pontjának december 1-re való módosítását el lehet fogadni. Kovács divtára összefoglalója: ügy gondolom a V.B. elfogadhatja a tájékoztatót az elmúlt év intézkedési terv végrehajtásáról és ennek az intézkedési tervnek a jellemzéséről. Igen jelentős, hogy az oktatási reform végrehajtása során először történt rögzitése annak, hogy a kerületi Párt- Végrehajtóbizottság mit kiván tenni az oktatási reform végrehajtása érdekében, hogyan, mint állunk, az állami és társadalmi szervek munkája, szerepe a reform megválósitásában. Kétségtelen a munkában történt előrelépés, ma már szervezettebb és céltudatosabb ez a munka. Természetesen szerepe van ebben ennek az intézkedési tervnek. Az elvtársak igyekeztek arra venni az irányt, hogy ne tartalmazzon olyan feladatokat, amelyet csak hosszabb időn keresztül lehet elérni, olyan feladatokat tartalmazzon, amelyet a következő oktatási évben el kell érni. A terv igyekszik a reális lehetőségeket figyelembe venni Nehezebb lesz a tervben rögzítetteket realizálni* I i 2:9- JiM L inni -------------------“ 11 * ■ ......................................» ' ’ * ' l 'I * ^ —-----------
