Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1964-02-26
”^-----■ tp j , é ii. Jelentés az 1963/64 évi pártoktntásról. /"A korszerű iparirányítás követelményei" c. anyag feldolgozásának tapasztalatairól és a Marxista-Leninista Középfokú esti iskola" első félévi munkájának értékelése"./ Előadó: Máté Györgyné elv társnő; Meghívottak: Farkas László, Kasznár Károly Má téné elv tár snő válasza. gjyérdésekrgj^^^^ Be ti ejv^irSló légkörlSfrÍá^öISlatos5ísrazt at a p 1 a t oh_s z í"10 e / a propagandisták száciára^tartptt előadásokból 6-aíiÁ--fez.j£tcaengfe _1t4htv nagyon spk problémát ÍÍMííIw 1 áe' ugyanakkor az eredményeket nem látják, t.ftrüXftl;án -aláxAiifck. sneziaál kapcsolatos kérdéseiket - nem -teszik fel nyíltan, konzultáció forrnájáhanL >aném^az iel^édás után/ odamennek W-el ááaóhoV'ás Mondják1 el vélemény üké ti Pl. a Magyar Selyemipar propagandistája, aki parttitkar xs; egyértelműen fim#negatív dolgot lát az összevonásból. S ilyen légkör uralkodott mxpxiipa* gaH!iixt*axkKnfexa»K±áH a Magyar Kábel Müvek propagandista koníereneiájan is. S ezért vetették fel a propagandisták, hogy túlzottnak tartjuk azt a bíráló légkört. Lehetetlen dolog, hogy csak a negatívumot lássanak és ne lássák azokat az eredményeket, melyeket elértünk. A másik kérdéssel kapcsolatban. Itt fogalmazási probléma xxh is van, de van olyan tapasztalatunk - főleg kis üzemeknél ^ hogy a pár toktat áfái <7,tag ielöltfelvételi 1munkát'/gazdcisági munka -segitéser ktdrO»^«w±-fHw a ^páftaunkd^W*Srí^TOa^^^^sszefUggéBét. A pártoktatással való foglalkozás nem felesleges munka, az sem, hogy a propagandisták hogyan készülnek fel, á/em. Jpi csak olyan igényt támasztani, hogy 30 perces előadást megtartsalak ész. ebbe b-eienyugodft^-.JI-.pártQktatá-s qmri küIffH -áklK^á^^+yi k^-^H^gvan--az^ilniizefüggés.^Jiáiitjiiuaka mna.^&rulirte í, vein-r'- A szakcsoportok feladata. Konkrét és döntő feladat - az ütemterveik alapján - a propagandisták felkészítése, szeminárium vezetés ellátása. Az előadóval fel vegyék a kppcsolatot, K±auuut*ák megbeszeljék, hogy az előadásba milyen kérdésre térjenek ki, mi az amiről nem szükséges beszelni. Ez után ki'kell dolgozni a vitavázlatot, majd a foglalkozások ellenőrzése is feladatuk lenne, üe ez gyenge oldala a szakcsoportnak, ux A létszámából adódóan az ellenőrzésre kevés idő jut. A vezetők nem tanulásának kérdése. Okokat nem ismerünk. Kigyűjtöttük a klrivó példákat, azért is, ha másként nem lehet, ax munkatársaknak kell a pártszervezetekben megnézni, hogy e téren mit'lehetne segíteni*-afcsss oJÉö=eiM&ak. Ez évről-évre visszatérő probléma és mindig egyik célkitűzésünk a vezetők nagyobb arányú bekapcsolása a propaganda munkába. Tapasztalataink szerint a gazuasági eífoglaltságukra hivatkozva nem ' vesznek'ebben részt, üe itt van erre egy példánk, Nagy elvtarsno a Goldberger igazgatója, aki nem kevésbé elfoglalt, mint más igazgató és nagyon 1eíkiismeréteuén végzi^e munkáját. Azt hiszük a gazdasági vezetők többség* i uKí> ilyen munkát vállalni. A propagandisták beiskolázása. Szintén évek óta i orrfrr uéldánk. legutóbb a középioku iskolára kellett volna beis kóláéi propagandákat. De itt ,*í kell figyelembe vermi, hogy ide beiskolázni nehezebb, mint máé oktatási tormához. t_ ir propaoan s felkészültsége nagyobb vagy filozóliai, vagy pol.gazd tekintetébe , varv marxista-leninista esti egyetemi végzettségük van. , üe ezt is figyelembevéve BHG-ból vagy a Gammából be lehetett volnt 1Bkolázni • — | ^ T \ Ii § ÍL __________________________________________________________________ ____*
