Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1962-11-12
———--------------------------------------------‘ —' .. 5»- 8 - * kitérni, hogy «ok helyen a pártonkivüliek mo itéiésérlff .uranyta.lanyagok. Kern veszik figyelembe rátermett-e az 1 i t o, pol i tik,.lila,, milyen, népi demokratikus rend szer ünkhöz hü. ember-e? Ugynakkor van tendencia, .aránytalanságokra való törekvés helyenként_ es időnként a központi sajtóban is.xxjixisztakkakáx -ixatk X'kik'k a?: x&ktöc xx xx&kxoc xx&xxixsdxx jcó; xkKiíázLfescckiáscá Az egyik közlekedési vállalatunk olyan feladatot kapott felró szervétől,^hogy terjesszenek fel kitüntetésre dolgozókat, de csak pártönkivülit. az illető pártszervezet 3-4 javaslatai között 1 párttaj got is bátorkodott javasolni. Az illető felső fórum visszautaritóttá azzal, hogy párttag. Az ilyen tendencia káros, s nem helyesen értelmezik felső szerveink jó intézkedéseit, határozatait/ S ez p r o b 1 éra át jelent. Késik szektás maradvány. - Sok pártszervezetben úgy értelmezik, ha valaki jó gazdasági vezető, az jó párttagnak is. Beállítják vezetőnek, s egyben fel is vérzik párttagnak. Ma reggel a különféléknél tag és tagjelölt felvételnél vita folyt. S a .-.kor arra gondoltam, nem szabad megengedni, hogy a politikai iteghi zhat óságot leszűkítsók a párttagságra, csak azok megbízhatók és jók vezetőknek, akik ' alkalmasak a párttagságra. A szubjektivizmus8Sém számoltiBc jbsiteái tKkjcnlKjEksKxax^sxzK3cáaBkkdijcxxzxackxxxÍKilcxx£BkxkKklxxsdSKixáxx3cá|udcx E tekintetben a torzulásokat fel kell vetni és lépni az ilyen jelenségekkel s z em b en. Sxnxiáxg Tanulság, amit szintén meg lehet állapítani, ha a vezetők munkáját értékelik előtérbe kerül, hogyan foglalkozik a káderekkel, az emberekkel. Szeretném a figyelmet a kádermunka két oldalára a káderek nevelésére és beállítására ráirány itani. Ne elégedjünk meg a ^káderek beállisásával, hanem bízta itsuk a velük való "foglalko- ’ zayJ;á g jelentésből kiéünik, hogy az utánpótlás kineve..1 esi nem kielégítő. Nagyon dics>'retreméltó kezdeményezések vannak, mint pl. a technikumok működnek üzemekben. BHG-ban is van ilyen és sok más üzemben van 7-8 l talános iskolaffigzdte /nreffi az utánpótlás biztosi- • Sok helyen a dolgozók rendkívül érzékenyen figyelik és kifogásolják amikor előléptetésre kerül sor és kívülről hója znak embereket. A jelentei,bon van 16 főből 10-et kívülről hoztak. Ez ellentmond a szép elveknek, amelyet vallunk és hirdetünk és mégis est a megoldást választjük. Meg kell mondani az ottaniakat sérti, nem látnak maguk előtt ^perspektívát. Akkor amikor kilátás van, vagy megüresedik egy hely, funkció, totoznak az emberek vájjon ki kerül oda? ’S ha azt tapasz"a^ják^k^vülről kerül oda ember, rossz szájíz...el veszik ttidomasul, /ítmr.böcsárik őket, nt:t értékelik munkájukat. Sokszor azért döntenek a kintről való betöltés mellett, mert annak hibáit nem ismerik, a nem b,iztos, hogy jobb. S az esetek nagytöbbsége azt bizonyította, hogy azután bentről kellett megoldani, s élteit egy csomó idő. s azt hisz'em a 16 fő esetében a 10 fő kívülről való betöltés aránytalanul magas, a ez a jövő szempontjából érdekes. Txp.xxxxxihxtáxmHxtxxáx^xxxHk.xxkikxxxzxixf sgixikKXKodc Tapasztalható, azok akik az emberekkel - vagyis kád ormunkával-íog■ lalkozlsR- sokkal nagyobb felelősséggel végzik ezt a munkát, egyre jobban átérzik, ha ide vagy oda javasolnak embereket, hogy azzal az emberek életébe avatkoznak bele. 3 ezt nem túlzás mondani. Hiányosság még, ha egyik területről ^.másikra viszünk, vagyh helyezünk embereket, azok^oxszoí1 nutu elég körültekintőek. É téren tovább kell javítani a munkát. A jelentésben szó van arról, hogy megszüntet, ték a "pettyes*,1 emberek kategóriáját. Ezt helyeselni és követni kell. A régi hibákat ténylegesen el kell felejteni és káogüíag.ocascQt a munka értékét kell tekintetbe venni. 3 termés ze t e s en.egyd s pettyes embereket ne | d ki zó X i g0 z ol j unk 9 hogy ± 01 v 0; > s 2iik 0 pár u 00. • A v&.i 1 h 10 t oknál ol ynn 1 3 ' , *- —------------_____--------------------------——_—_— -------------------------------------------------------------------------------------.......................................................... *’* ' /’ / ' , '■ g" ' *' I'
