Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1961-07-17
é-3-5162 aK Egy.tóműnkön egyebként is ismert konzorvatizmus. Anno,k ellenére, hogy már óvok óta közismert tény,hogy egyes évfolyamokon a hallgatók tulterh^oltckx mágia több oldalról felmerült ennek a tagadása-, A tananyag felülvizsgálatánál döbbentek rá a tanszékek, hogy teljesen azonos anyagrészeket is oktatnak más tanszékekkel ,mivel a programjukat nem koordinálták.Ugyanakkor meglehetős nagy számban találtak elavult anyagokat, amelyeket nyugodtan ki lőhetett iktatni az oktatásból. A. helytelen nézetek végül is abban csúcsosodtak k.' ,hogy a következő félévre tervbovett kísérletek olyan jelenes. téktelen változásokat tartalmaztak,hogy azokat a minisztérium nem fogadta el, A VB novemberi határozata óta eltelt több mint fél esztendő bizonyítja,hogy a feladatokat helyesen láttuk,Még 1960. no -/embereken összehívta a pár tszervezet előbb a kommunista llé'P é.e_o a a or oka t és docenseket, majd az asszisztenseket. n helyset megismer tót esc és az egységes vcluménygkialakltása érdekében, A VB támogatta a KISZ-nok azt a helyes kezdeményezését,hogy a rof ormmal képcső latban a hallgatók köróbrigád ok a 0 szervezzen és a véleményeket összegez^ ve eljuttassa az Egyetem és a karok állami vezetőihez. A társadalomtudományi tanszékek feladatául jelölte meg tantárgyaik korszerűsíteset. A VB felkérte az Egyetem rektorát, hogy i a reformbizottságokba vonjanak be e munkára alkalmas fiatalabb oktatók t, továbbá,hogy szervezetten készítsék elő a tananyágkorszerüsitési vitákat. A VB segítséget nyújtó üt az Egyetemi Világnézeti Növelési Bizottság munkájához is.- Első feladatként a szaktárgyak utján történő yj^ó&iózpti nevelés megoldását jelölte meg. Ennek mogfoí lolőon az EVNB a Matematika, Mechanika és Fizika tárgykörűhez tartózó tantárgyak felülvizsgálatára bevonta az ideológiaiig képzett oktatókat.E munka folyamatban van, I 1 * ' . : JA \ ^-----------
