Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.16.a/3)
1985-01-08
— -----------------------------------------------------------—— " ' ! ■ 1 " ■ ' ' 1 — ------------------------------------------------------------------* f í ****** * í i- 18 -A tapasztalatok szerint azonban a tanultak továbbhasznositása változatlanul nem kielégítő. Az információ szervezeti keretei megfelelőn kialakultak, a szintfogobb, Illetve retegre irányuló közhangulatelemzés jól segítette a_kővetkező időszak tájékoztató és agitációs munkája körvonalainak témáinak meghatározását. A visszajelzések tartalmával, gyorsasáról személyre szóló jellegével kapcsolatos negatív észrevételek többsége’ áogos, ugyanakkor a helyi pártszervezetek nem mindig tisztázzák! Ott megválaszolható kérdéseket. ^ Az információs jeientések, háttéranyagok döutéselőkészitő, visszaeóó::;:rmés nen minden esetten * —-— eByik A beszámolási időszak első* részében a korábbi időszakkal megegyező A pÓ! -Vben °SSkken5 Volt a párt oktatásban résztvevők száma, párttagság reszvetele 7o-8o *-os volt. A pártoktatásban - felmérve a realitásokat - igyekeztünk új, vonzó kevesebb kötöttséget tartalmazó tanfolyamok és önképző-körök indításával növelni az érdóődéÓ több elméleti kérdés nem kellő kimunkáltsága a tananyag gyenge színvonala, a módszertan korszerűtlensége hátráltatta. A propagandisták általános és ideológiai tudásszintje, rátermettsége többnyire megfelelt az oktatott forma követelményeinek. Egy rázzuk azonban nem képes lépésttartani az új és magasabb szintű követelményekkel. A kerületi pártbizottság minden oktatási év kezdetén ev őzben folyamatosan szervezte meg a propagandisták felkészitéet. Az egyes tanfolyamok lebonyolítását irányitó és segítő szakcsoportok munkája tervszerűbbé vált. A tomegpolitikai oktatásban az elmúlt időszakban néhány új rétegórr“ ba!í°lya" inditás“a is Por került. Bővült a speciális az ó- V' NSvekodett az érdeklődés az egyéni tanulás és az önképzés iránt. I L le j
