Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.16.a/3)
1984-01-23
— 11 * ■ i ..... 1 w \L» ' J '} » ' K. ' " ' ' ' ' * : A? I( é- 3 -- figyelemmel kell kisérni a gazdagréti lakótelep beruházásának folyamatát, az ellátást biztositó létesítmények helyzetét.- biztosítani kell a lakossági ellátás színvonalának emelését, az ellátatlanabb területek differenciált fejlesztését,- e területen is elő kell segiteni a lakosság sletszinvonalá; nak megőrzését, elsősorban az időskorúak szociális és egészségügyi ellátása körülményeinek javításával,- támogatni kell a munka és állampolgári fegyelem erősítésére irányuló törekvéseket. Elő kell segiteni a közrend erősítése , —~ érdekében a bűnüldöző szervek tevékenységének eredményessé^ gét. 2,/ A művelődési és tudománypolitikai feladatok végrehajtása érdekében- A felsőoktatás területén a fő figyelmet a kormány által elfogadott korszerűsítési program végrehajtásának elősegítésére kell fordítani. Az egyetemeket és főiskolákat ösztönözni kell arra, hogy az oktató-nevelő munka - különös tekintettel a hallgatók között végzett világnézeti nevelésre - hatékonyságát fokozzák,- A tudományos kutatóintézeteket is érintő nehezebb gazdasági ^ körülmények figyelembevételével továbbra is segiteni kell a tudománypolitikai határozatokból adódó feladatok végrehajtását. A tudományos kutatóintézetekben működő pártszervezetek eszmei - politikai munkájának erősítésével is hozzá kell járulni ahhoz, hogy a kutatómunka alkotó légkörben, összehangolva, az elért eredmények minél szélesebb körű gyakorlati alkalmazóval folyjon.- Összegezni kell a közművelődési határozat végrehajtásának tízéves tapasztalatait, megfogalmazni az ebből adódó feladatokat, 1 - Figyelemmel kell kisérni a közoktatás politikai feladatterv időarányos végrehajtását kerületi és intézményi szinten egyaránt. Fő figyelmet a pedagógus pártszervezetek eszmei - politikai erősítésére, valamint a nevelő munka javítására kell fordítani, M I ......................................................................................................................................................................................................................—----------------- " --------------------------------------------------—-------------------------------------------------------------------------6