Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.16.a/3)

1977-06-22

^ b .. * - ■ * ■■ • - CA*p § s f i r -2-A képesítés nélküli pedagógusok nagy szama azért is jelent gondot, igényel erőfeszítést, mivel az iskolák nagy feladat előtt állnak. Az uj tanterv bevezetése megkívánja a pedagógusok átképzését, ez nagy gondot jelent, növeli a pedagógusok leterheltségét. ! Kerületünkben létesül dél budának a továbbképzési központja, amely­nek anyagi feltételeit meg kell vizsgálni. Anyagilag ne csak a kerü­leti Tanácsot terhelje, hanem a főváros és más kerületi tanácsok meg­felelő hozzájárulása is jelentkezzék. Szép kezdeményezést tapasztal­tak a főváros részéről, segítséget nyújtottak, kidolgozták a tervet. Hangsúlyt adtak annak a tervezésnek, amely az iskolák belső demokra­tizmusát érintette. Sikerült megértetni, hogy csak a dinamikusan ve­zetett iskola tud a tanulói demokratizmus alakításában résztvenni. Jelentős előrelépés történt az iskola demokratizmusának fejlesztésé­ben, fejlődésében, a jelzett gondok ellenére. Szülők nagyobb mértékű bevonása szükséges a nevelőmunkába, érdekeltté ke..l tenni őket az iskola fejlesztésében, a nevelési gondok megoldásában. f^ Jelen anyagban keveset szóltak az iskolák pártszervezeteinek irányi­tó munkájáról. Félévvel ezelőtt vizsgálták a pedagógus pártszerveze­tek irányitó munkáját, megállapították, hogy a pártszervezetek egyre jobban élnek azokkal a jogkörökkel, hatáskörökkel, amelyekben lehe­tőségük van. Javult az iranyitó munkájuk^ bár felhívtuk a figyelmü­ket, hogy az ifjúsági mozgalom irányítására jóval nagyobb gondot for­dítsanak.Tervszerűbbé vált az iskolák beiskolázási munkája, a peda­gógusok ideológiai képzése. Olyan célkitűzés van, hogy a hatáskörük­be tartozók esetében szorgalmazzák a megfelelő beiskolázást, armd is inkább, hiszen a szakmai képzés ma elterelüLí^a figyelmet az ideo­lógiai képzésről. Iskolákban jelentős fejlődés tapasztalható a fizikai dolgozók gyer­mekeivel való foglalkozásban.Elmúlt esztendőben olyan formát sikerült találni, amely biztosítja, hogy az arra alkalmasak - megfelelő segít­séggel - eljussanak a gimnáziumokba, szakközépiskolákba. Fizikai dolgozok gyermekei részére szerveznek nyári szaktábort, itt mintegy csak zárjak azt az intenzív foglalkozást, amit évközben szak­kör formájában folytatnak. Kerületi Tanács erre a tevékenységre ko­moly fedezetet hagyott jóvá. Kérdések; Máté et.; Milyen mértékben használják az általános iskolákban a hagyományos oktatási módszert? Milyen mértékben terjednek el a korszerű reform­­törekvések? Devics et.: Hogyan lehetne csökkenteni a pedagógus hiányt; a képesítés nélküli pedagógusok számát? Hogyan alakult - elsősorban a középfokú oktatásban - a pedagógusok túlórája? Nem lehetne-e határozottabb, konkrétabb feladat az üzemi, intézményi testnevelés és sportlehetőségek kihasználása. Hogyan alakult a nem patronált iskolák aránya? I 2> i ' — i —.............................................................................................................................................................................................................................................................................

Next

/
Oldalképek
Tartalom