Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.16.a/3)

1976-05-28

f j kialakultak azok a szervezeti fonnák, akciók, rendezvények, amelyek a koor­dinált feladatokat jelentik. Alapvető célja és feladata a m-sofiik résznek, hogy a tartalmi tevékenység továbbilpése legyen. Kiss József et. A felmérések szerint 55 fettxi ezer fizikai munkás dolgozik a kerületben, közülük 13 ezren nem végeztek általánsa iskolát. Az elvtársak figyelembe vették-e ezeket, milyen korúak ezek az emberek. Elvárható-e tőlük, hogy el­végezzék a 8 osztályt. Devios József et. A kerület lakosságának vonatkozásában hogyan áll az általános iskolai vég­zettség problémája? Gál Iván et. Ez egy 1971-es felmérés volt, amely a 4o éven aluliakat takarja. Néhány fel­mérés 1971. után született. Ennek ellenére nem budapesti az újratermelődési folyamat. Jelentős beiskolázás van. A kerületi lakók vonatkohásában nem áll rendelkezésünkre ilyena adat. * . I ' Varga et. Tavalyi adat, a 16 életévét betöltött fiatalok közül 7 fő nem végezte el az általános iskolát. Geda Béla et. Két éve, hogy elfogadtuk a közművelődési tervet, A pártmunkások számára nem idegen kérdés a közművelődéssel való foglalkozás. Túl vagynnk a kezdeti idő­szakon. A jelantésben leirt tapasztalatok egybeesnek a mi tapasztalatainkkal. Ez a feladatterv azt eredményezte, hogy a pártmunka szerves részének tekint­sük a közművelődéssel való foglalkozást. Nggyon jó feladattervek készültek. , A tervek elsősorban a munkások szakmai és poltikai továbbképzésére orientáltak. Ez bemcsak a közművelődési, hanem a munkásosztály helyzetével kapcsolatos fela­­dattervben is benne van. Nagyon jó néven veszik ezt a munkások, igénylik, hogy törődjünk velük.4Nyugodtan megállapíthatjuk, hogy a kerületben mindent megtet­tünk azért, hogya 8 általánost el nem végzetteket beiskolázzuk. Sajnos nagy érobléma az,hogy a lnmorzsolódás túlságosan magas. A nagyobb lemorzsolódás ak­kor van, hanem a vállalatnál van az ór8. A három éves középiskolánál még nagyobb^ tM s 1, ;___________ —----------------------------------—ű a- 7 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom