Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.16.a/3)

1971-12-18

|

i

:! Középiskolai négy szakkör működik

2 biológiai

1 kémiai I-I1-III. osztályosoknak 1 munkásgyermekek íogl. Egészségügyi szakközép

Egy-egy szakkör létszáma 15-2o kb. I60-I80 fő

Felnőttoktatás

A felnőttoktatás segítése céljából megállapodást kötöttünk j i a kerületi pisaiáziumnal és általános iskolával.

A szerződés alapján a váltómüszakos osztályok számára az í'MH í helyiséget biztosit.

' ;| . Segici az oÁtadást a rendelkezésre álló felszerelések szemléltető esz Közök biztosit .savai, kiállítások, tárlatiutógatás szervezésével.

j -k gyermekek iskolán kívüli f p gl al ko z t a t ás a szervesen beépül

a művelődési ház tevékenységébe. Ham az iskolai foglalkozás 101^' fcatusát, hanem a népművelés eszközeivel a. gyermekek speciális érdeklődésének kielégítését tartjuk feladatunknak.

A tanulmányi Kiunka se hiteset szolgáló foglalkozásokon kivül 0; ,iuo j.. --:iOk, Klubok, % •- ke íj üb / .csedelutano k, teszik vonzóvá a Povárosi Luvclodési Ház programját a gyermekek számára.

Foglalkozási rendszerünk az alábbi formákra épül:

1./ A tc...e ős0 es munkasszár.vazusu tanulók tanulmányait 1 ■

továbbfejlesztő szakkörök,

a./ Korrepetálás - ja/vitóvizsgura való felkészítés,

a./ őzai.r.iu.ikáské..ző Intézetek segítése, szocialista szerződés alap ján,

4./ Egyéb tevékenység: könyvtári, gyermekmunka, rendezvenyek, időssakos programok.

kzaj Köreink a IJö velődé si Ház adottságainak, ellátottságának • cgí el élőén elsősorban t e x' ne s z e 11 u domanyo s jellegűek: bioié- ia,

« kémia, hiszen korszerűen fölszerelt laboratóriumunk elsősorban

erre nyújt lehetőséget.

Szakköri tagságunk mintegy 60%-a munkás származású tehetséges tanuló.

Az Egészségügyi Szakközépiskolával közös "Munkásgyen:ekek foglad koz tat ója" résztvevői ví 1 amennyien munkás; yer. ekek.

Szamköreink tananyaga, lépcsőzetesen épített. Leim;tősége van ;

K I

*.....— .......—------------—............... ..... 1—i

** , .