Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.16.a/3)
1959-06-10
. > ^ ~ § Nehezebben lehet, lemérni a beszélgetéssel való ráhatás mennyiben irányit ja a szocialista gondolkodás felé. A fiataloknál nem csökken a cixiiz-*' mus es ebből is látható, hogy a ráhatás nem jó. Kijutottunk ma már oda, hogy az egyetem oktatói többségében a szocializmus alapgondolatat elfogadják. Kz anyagba szögezzük le. j°cH,<ertJ^n<'n-yt e-lárn^ ut az egyéni ráhatás, kapcsolat kiepi .és, hosszú, türelmes, szívós munka. Kommunista oktatóink gondolkodarat is fejleszteni kell, mert sok polgári gondolkodás van benne. alkalmas a tanszéki viták rendezése, ahol közvetlen neve Lesi problémákkal foglalkozunk pl. mi a szocialista erkölcs, magatartás, persze legíőub kérdés ezeknek a kimunkálása. Ideológiai oktatással kapcsolatban: úgy érzem állami ideológiai oktata.^an vesznek reszt, s hiányzik a pártoktatás. Nem tart na tó áiiapot, hogy párttagjaink nem vesznek részt pártoktatásban, kibújnak alóíüílfMi javaslatokban szó van arról, hogy minden kommunistának mai ni ktjlL ?, parthatagozatokat. Kimez annyit, hogy mi sem kapjuk meg pl. a vallásról szóló határozatot. Legvégén szó van arról, hogy a PB utasítja öaazoktatói tanácskozást °üöZe.* nem ®r^tíic egyet. Nem valószínű, hogy ebből profitálni tudjunk, nincs raxlitasa. Nem latom nagy hasznát ennek. folytatnak?1 miniaztériumra P«w«az nincs, osztályharcoa politikát i A kommunista oktatók leterheltsége. Nagy többsége végez pártmunkát. Mi igyekszünk ezeknek az embereknek biztosítani a szakmai fejlődést. Munkás-paraszt hallgatók beiskolázásának kérdése: Nem tudunk cainál/• bel^olazi^ ,számaránya rossz, komoly problémánk lesznek. 7"; . H ufzi a központ es a Budapesti Pártbizottság. Itt már keveset tudunk segíteni. BiztaxiiaiiJok Biztosi tj uk azt, hu beadja a kérelmét, kisebb képességgel is felveszünk. hzen a téren problémák nincsenek. Jelentéssel kapcsolatban véeiményem, hogy igen áltaiánosnak tartom. ö oldalonj régi és uj közötti harc kérdése; az oktatói kar tekintélyes részé mélyen vallásos - jó lett volna, ha a jelentés konkrétan egy es egyetemekre is kitért volna. ^ Fülöp elvtárs felszólalásában azt moraja, hogy sem a Szovjetunióban, sem nálunk nincs kimunkuval a szocialista erkölcs kérdése. A Sz.U.ban, de nálunk is ki van munkálva ez. Az oktatóknak és a kommunista diákoknak első legfontosabb pár tn. unkái a a személyi példamutatás, a szakmai felsőbbrendűség elsajátítása. Úgy érzem, hogy az egyetemi pártszervezetnek az egyetemi oktatók felé azt ellene kihangsúlyozni, hogy a jó szakmai képzés elsajátítása, a kommu• nista személyi példamutatás nagyon fontos. ®em ismerem az egyetemek belső problémáit kívülről találkozom vele, akkor, amikor fiatal mérnökök kerülnek a vállaíathoz, és miVfÍi fiatalok, s az összes iskolai éveit a mi rendszerünk alatt végezték, azt várnánk, hogy olyan fiatalok ezek, akik szilárdak a mi rendszerünkhöz, akik a marxista-leninista ok tatás baja nemcsak megtanulm^o£rrL„fiL1^:-hpp“rmflbh“i?li,íis,váituh íugoÍL7,TMgf ,aZ }tUJ°n ré“**“ mérnöki* *S$ti e“ülörTb“‘g ^ Megengedhetetlenül nagy a lemaradás a mi egyetemi K » - ---. 1 * 0#mn—niww#1^ -' “ •" ----------—----------- — ------------" 1 ? 1 1 T -* 1 1 '•---------------------------------------------------- — ’ ^ ■
