Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.16.a/3)

1959-06-10

i-. 8 -nist-5’v+A+PvrtSZOrVOZOteknCl: SEOrealmazniolc k«U. hogy a icommunlSta °ktatok szataai vonatta Sásban fokozzák orednényeikot. Az lkyon irányú törekvést messz.menően segíteni kell. Szükség'esoutján ísf°bb elf°glaltSáeOÍ 3°l0nta alóli felmentés

A szakmai fejlődés érdekében segítsék elő, hogy tehetséges kommunista oktatók megfelelő arányban vegyenek részt tanulmány, u akon. Az oktatók munkájának elbírálásánál alapvető eivkéntkell tekinteni az oktatóknak a szociális^ mérnökképzés terén kifejtett tevékenységet. Az elismerés,magasabb beosztásbalielyezás kitUn tetős, külföldi ut stb. elsősorban azokat az oktatókat Ul^g, a szocialista oktató es nevelőmunka egységét a gyakorlatban Wegvalcsvtják és pclcMt mut.-tnak a tudományos munkában, ... nyos utánpótlás név ölé seben,

4. / A pártszervezetek gondoskodjanak arról, hogy a kommunista oktatók tájékozottak legyenek a legfontosabb elvi politikai kérdésekben. /színvonalas, előadásokkal, vitákkal, konzultációkkal/

, általín0r t"3ík°Ztatáson tul ° kommunista oktatók számára igen

3 scaknlai' °ű/etom-pol itikai tájékoztatás jobb megszervezése.

5. / Minden kommunista oktató tekintse fontos pártkötelességének a pártéletben való tevékeny részvételt, a pártonkivüliokkol

^ Poétikai foglalkozást. A^kqmmunista professzorok tanszékeik

javításban mutassanak „én dót T~ tobMeknek, mórt anélkül gyenge a helyi párt szervezőt ok és

Vezetők erkölcsi alapja a holyos kádornovolés kialakításának fontos munkájában,

6./ Javasolni kell a felsőbb párt szerveknek, hogy alakítsanak kJ. rendszeres munkakapcsolatot a kommunista professzorokkal és időkénként - a helyi párt szerveik cl együtt - tanácskozzanak velük aktuális elvi-politikai kérdésekről. A kapcsolatok megerősítősében

> *.a kcrulotl Pártbizottságnak is nagyobb kezdeményezést kell kiala

fjeit ani,

~

n. C'"

J .)

K *__________________________________________________________________

. >