Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.16.a/1)
1985-02-23
■-------------------------------------.—— - ■---------------------------------------------------------" --------------------------'---------------------------------1—-------------------~r~> ~ > .'P- 132 - ^ Lakner Zoltán elvtárs Tisztelt Pártértekezlet! Hozzászólásomban a Kertészeti Egyetem KISZ életének néhány politikai tapasztalatával szeretnék foglalkozni . Szervezetünk életében, munkájában mélyreható változások mentek végbe. Ezek közül a legfontosabb, hogy a politizálást, az esetek többségében már nem egyszerűen a politikáról történő beszélgetés jelenti, hanem a valós, érdemi közéleti tevékenység. Az elmúlt évek eseményei, pl. az oktatás korszerűsítésének folyamata, az ösztöndíj rendszer átdolgozása széleskörűen bizonyították, hogy hallgatóink, fiatal oktatóink nem húzódnak vissza a közélettől, hanem felelősen részt vállalnak abban, ha érzékelik, hogy véleményük nem egyszerűen meghallgatásra talál, hanem formálói, alakitói is lehetnek környezetüknek. A kibontakozott vitákban, mikor a vita résztvevői érezték szavaik súlyát, már nem az elvtelen követelménycsökkentés, a demagógia, hanem a felelősségtudat kerekedett felül. A megfelelő információk birtokában már nem kívülállóként bíráltunk, hanem felelős partnerként kerestük együtt gondjaink megoldásának lehetőségét. Sajnos arra is találunk példát, hogy ezeket az alkotó energiákat kapkodás, rossz előkészítés,vagy egyszerűen demokratikus fórumok komolyan nem vétele miatt nem sikerült kihasználni. Ezt tapasztaltuk a felsőoktatás távlati fejlesztési koncepciójának társadalmi vitája, vagy a felsőoktatás helyzetével foglalkozó gödöllői rendkívüli ifjúsági parlament kapcsán. Komoly gondnak érezzük, hogy az erős külső túlszabályozás miatt számos kérdésben, pl. a vezető oktatók megbízása, kinevezése ügyében nemcsak a KISZ-nek, de az egyetem más demokratikus fórumainak és testületéinek sincs megfelelő intézményes lehetősége véleményének, álláspontjának érvényesítésére. Természetesen a politizálást, az aktiv közéleti szereplést már késő 2o éves korban elkezdeni. Meggyőződésünk, hogy már a közép- 1 iskolában a jelenleginél több olyan helyzetet kellene teremteni, tíL I I i ... .......................—------------------------------:_________________________I I mL
