Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.16.a/1)
1966-10-22--23
u --orvMária elvtársnő, az Óvodai Pártszervezet titkára. Tisztelt Pártértekezlet! Kedves Elvtársak! Kerületünk ovodai dolgozóinak alapszervezete megbizott azzal horrv advózlegüket és jókivánságaikat a vezetőségválasztás ?éÍ5w6Z és d?Sy. számolják be a kerületünkben működő ovodák helyzevonatkozó^beszáínolóját.llle^VG 6eÓBaÍt““ “ * ^blzottsás mondayio®» hogy az utolsó 5-6 évben az óvodáink igen nagy feilodesem mentek keresztül. Jelentős a fejlődés az ovodák oktató-nevelő bjSosS£iban!almaban’ szinvonalának emelésében, a tárgyi feltételek Óvodáink épülete, berendezése és felszerelése a gyermekek ihoz alkalmazkodik és megteremti azt a kör^L^toí® “SíbeSda g^ertehát meifVT^T'- raa|ukak» °detkoruknak megfelelően tevékenykedhetnek, fejlődhetnek. Kulturhigéniai szokásokat és szabá- 36titanak ei “ a tarsyi feltételek biztosítása mellett. »eg kell jegyeznem, hogy csorba bögrét, vagy tányért nem használnak. erkölcsi tulajdonságokat fejlesztünk ki bennük. Ovonőink^rneghitt, otthonos légkört teremtenek a gyermekcsoportban, vidám elmenyekkel teli életet biztosítanak számukra. Ez nemcsak a gyermekek kedélyvilágát. érzelmeit fejleszti, hanem érdeklődését felébreszti a körülötte levő világ természeti és társadalmi jelenségei iránt, ismeretet nyújt és gondolkodásukat fejleszti. a gyermekek az általuk felfogható legalapvetőbb összefüggésekkel, togalmakkal es egyeb gondolkodási műveletekkel. így kószitjűk elő a gyermekeket az iskolára és játékosan a szocialista világnézet alapjait teremtjük meg. Az ovodák igen alaposan átgondolt nevelési terv szerint dolgoznak, amelyek a szocialista közösségi nevelés célkitűzéséit tartalmazzák. A íeladatok,^célok reálisak, módszereink korszerűek. A gyermekek pszichológiai sajátosságaihoz alkalmazkodunk és a gyermek közösség— . „z* k s^loi es az ovodai nevelést ma már össze tudjuk hangolni. elérnin°VeZOre ^u<^^ak bozni, s igen szép eredményeket tudunk igy Talán túl sok jót mondtam el az ovodai nevelésről, de azt hiszem, iogy^sokan egyetértenek velem az elvtársak közül, akiknek gyermeke ovodas. Engedjék meg, hogy betetőzzem ezt a dicshimnuszt azzal az elfogultban megjegyzésemmel, hogy soha még ilyen tartalmas és szép életük nem volt, nem nyújtottak még annyit, mint amennyit a szocialista társadalom nyújt a gyermeke lenek. Nem volna azonban hiteles a beszámolóm, ha csak a jót mondanám el ■ az ovodák munkájáról és a hibákat nem tárnám fel őszintén. A nevelőraunka hiányosságai, a felületes felkészülés a napi munkára még fel— lelhető itt—ott úgy a fiatal, mint az idősebb elv tár sálénál. Az újtól való idegenkedés, a továbbképzéstől való visszahúzódás, mindennek a gyökere a helytelen világnézetükből rejlik. A pedagógus pályán való működésnek feltétele a világnézeti hovatartozás. Ez érthető és elfogadható álláspont, hiszen a szocialista pedagógia alapjaiban különbözik minden más pedagógiától. Az óvónők egy i- 53 -I .........................................................................................................................
