Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.15.a/11)
1987-11-11
r ~i A Fővárosi Tanács kezdeményezése alapján az általános iskolák közművelődési munkáját segíti elő a közművelődési tanor foglalkoztatása. 'Ónálló munkakörben válik lehetővé ’z iskola es a közművelődési intézmények együttműködésének szervezése. Az Orbán László Általános Iskolában kedvező tapasztalatok vannak ezen a téren.- a tömegkommunikációs eszközök hatásai közül a vizuális eszközök /TV, videó/ hatása ellentmondásos. Egyrészt nagymértékben kiszélesíti a gyermekek, fiatalok látókörét, de a gyakran válogatás nélkül nézett műsorok /horror, porno, kommandó filmek stb/ károsan befolyásolják személyiségüket. ^ A vizuális lehetőségek bővülésével a tanulók egy része leépíti. az olvasást, mint szabadidős tevékenységet /ez a világszerte terjedő jelenség már érezhető a könyvtárak látogatásában/ . A társadalmi környezet hatásaira érzékenyen reagálnak a fiatalok. Ezek egy része a kerületi szervek, mozgalmak által befolyásolható, másik része az egész társadalom fejlődésének függvénye . 2^ A közművelődési intézmények szerepe a tanulóifjúság szabadj idejének hasznos eltöltésében A kerületi közművelődési hálózat tevékenységének fontos része az ifjúsági és gyermekkorosztályok szabadidő eltöltési, művelődési, szórakozási igényeinek kielégítése. Ezen intézmények összes látogatóinak kb. 50 /d-a e korcsoportokból verbuválódik /2. sz. melléklet/. A Lőwy Sándor Úttörőház főként az általános iskolás tanulók számára biztosítja a szabadidő kulturált, hasznos eltöltését. Az iskolákkal karöltve segíti a gyermekek művelődési igényeinek felkeltését, kialakítását. Az úttörőmozgalom vezetőinek képzése mellett az elmúlt tanévben 20 szakkört működtetett, összesen 250 fővel. Kiemelkedő eredményeket ért el a rádióamatőr, a lövész, valamint a sakk szakkör. A mozgáskultúrát fejlesztő szakkörök tagjai több alkalommal léptek fel kerületi rendezvényeken. % L--------------
