Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.15.a/4)
1981-12-15
ról, a kommunistákról eeetenkánt Igen kevóe ismerettel rendelkezik* A KISZ tagok köróben le elhangzott hasonló észrevétel* de körükben meghatározó a párttagság tisztelete ás elérésére való törekvés. Ebből adódik a hol finomabban , hol élesebben megfogalmazott észrevétel és igényt a párttagok példamutatása aok esetben nem felel meg a fiatalok várakozásának* A munkásfiatalok példakép keresése a beszélgetések egészén végigvonul "várják a felnőtt dolgozótársaiktól, a párttagoktól, a vezetőktől"* A KISZ helyi szervezeteinek munkáiét, a fiatalok életében betöltött szerepét általában fontosnak, de csökkenő hatásúnak Ítélték meg. dónak tartják a jól szervezett ifjúsági termelési mozgalmakat - mert bizonyíthatnak - , az értelmes és jól szervezett társadalmi munkát. Több helyen a KISZ életet szürkének, érdektelennek jelölték meg, amelyben szaporodnak a tartalmatlan, formális vonások. A beszélgetések résztvevői a szakszervezet tevékenységének leginkább az érdekvédelmi oldalát érintették. A szakszervezeti munka nyilvánossága - üdülés, bérezés, Jutalom,lakáselosztás - szerintük nem megfelelő* Ismereteik a szakszervezeti munkáról igen ezükkörü. A bizalmiak felkészültségét nem tartják megfelelőnek arra, hogy jól lássák el feladatukat. Összegezve az tűnik ki a beszélgetésekből, hogy a fiatalok körében végzett szakszervezeti tevékenységet jelentősen fejleszteni kellene. A művelődési lehetőségek széleskörűek, de különböző okok miatt a munkárfiatalok csak részben használják ki azokat. Egyöntetű a vélemény abban, hogy aki akar és képessége van hozzá, az szinte korlátlanul továbbtanulhat. A munkásfiatalok művelődésének kérdése sok vitát váltott ki - különösen a tanulás hasznáról, vagy haszontalanságáról. A legtöbben ellentétet látnak abban, hogy a magasabb iskolai végzettséggel rendelkező műszaki fiatalok kevesebbet keresnek, mint a kezdő munkások. Ez is egyik akadálya annak, hogy munkásfiatalok erőteljesebb ösztönzés nélkül kezdjenek közép vagy felsőfokú tanuláshoz. L--------zd r "i- 6 -
