Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.15.a/4)
1976-01-20
I— ”1 — o A kerületi általános iskolák eredményei jobbak a fővárosi átlagnál, A tananyagcsökkentés végrehajtásával., a házi feladat korlátozásával, az oktatás metodikájának korszerűsítésével csökkent a tanulók túlterhelése# -Von tennivaló továbbra is.az anyanyelvi tárgyak területén, főleg a .helyesírás és olvasás még5rtés> -valamint a matematika oktatás eredményessége kérdőkében, A fizikai dolgozók gyermekeinek támogatása az oktató- nevelőmunkában hosszú idő óta kiemelt politikai föladat. Általános iskoláinkban a fizikai dolgozók gyermekeinek aránya 73-75 %, tenát meghatározó jellegű. Az egész nevelő munka hatékonyságának növelése egyúttal a fizikai dolgozók gyermekeinek sóéitásé t is jelentik, A pedagógus oá rt szervező tűk f igyo lemmé 1^!; is érik, ellenőrzik segítésüket.. Az összehangolt pedagógiai és szociális támogatás er uAituaiiyekáppen a fizikai dolgozók nyerrnckeinek bukása-folyamatosan csökkent /1,2 %-ról 0,6 %-ra/i A középiskolákban továbbtanulók aránya 40,S %-rŐl 47,7 %-ra n ott. Továbbra, is feladat a tehetségeseknek az :r. László Gimnázium- r , • ba való irányítása /jelenleg 14 %/. A tanulók ás a szülők Hatásosabb felvilágosításával, megnyerésével lőhet ezt olárni, " Diztositani szeretnénk továbbra is:- a differenciált pedagógiai sogitségüket- szociális támogatásukat “* osztályokban az iskolaotthonos oktatási forma folytatását, 0néz-et.i .nevelés hatékonysága fejlődött iskoláinkban: . vz olmulz tanév poi'i'trikai .programja rendkívüli módon olősegil g 11 g a világnézeti nevelés színvonalának növekedését, Folozajcclulásunk 30, évfordulójával, a XI,. Kon.grcsszuásal kapcsolatos Ve. ..amennyi ünnopsóg, rendezvény, ezt a célt szolgálta. Az ünnepségek fő gondolata volt, hogy mindaz, amit elértünk 30 év alatt az harcban, kemény munka eredményeként jött létre. Az ünnepségek műsorai, az uttörőharcok, honvédelmi orogramok mély érzelmi .telitettségüek voltak, • er°dmények ollónál*'© a tanulók társadalmi, közgazdasági, .e Jií!mP°119a:Í ismeretei hiányosak. Ezárt a kerületi oktató- novo-omunka iő leladatai közé tartozik gazdasági- társadalmi eiüeUíik reális, a problémákra' ás’ eHóint.mondásokra is rámutató ismertetésé, oolső meggyőződás'sá. formálása. Ez ismételten alá- 1 njí-.,.a a pedagógusok körében végzendő napi' politikai munka módszoi oino.t gazdagítását, a "naprakész;" politikai felkészülicéü- -, a testületem ~ló, politizáló légkörének szükségességét, I ? 0 I
