Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.15.a/3)
1958-12-08
r “I- 10 -Közben nevelői munkáikat igyekeznek megfelelőn elvégezni. A politikai oktatás iránt megnyilvánuló érdeklődés pozitív jelenségnek számit, noha többen varrnak olyanok, akik i llendőségből vagy "jól felfogott" érdekeik szeijelőtt tartásával jelentkeztek oktatásra. Lényeges viszont, hogy politiioi oktatás kielégítse igényeiket, miVel a kulturforradalom eredményeit a "színvonal" álláspontjáról szex'etik lebecsülni. c./ A határozat a 3. csoportba sorolja azon pedagógusokat, akik az ellenforradalom idején sze#befordultak a párttal és nyíltan felléptek a proletárdiktatúra ellen. Ellenséges elemek látszólag nincsenek, valójában azonban vannak. /:szeren$ére levesen, de megbújva:/ Csak akkor bomiasziarak, amikor mi mm halljuk és ehhez felhasználják a maguk esetleges személyi tekintélyét, népszerűségét, a mi hibáinkat, jóhiszeműségünket és a munkánkban még gyakran -tapasztalható felületességet. Az október, november hónapban megtartott csoportos beszélgetések azt mutatják, hogy pedagógusaink között igen sok tisztázatlan kérdés van még, j főleg a nacionalizmus, sovinizmus, irredentizmus, prole tárinte: nacionalizmus terén, de mutatják azt is, hogy a különböző Bel és külpolitikai kérdésekben is nagyon kevesen látnak tisztán. Egyrészt ez a tény, másrészt a beszélgetésekkel kapcsolatban meg rótta tkozó aktivitás, igény arra figyelmeztet bennünket, hogy hasonló beszélgetéseket rendszeresen kell a pedagógusok között szervezni. Összegezve: A pedagógusok politikai a rculata a fenti hibák ellenére is az elmúlt évben pozitív irányban változott. Az osztálypolitika érvényesülésével kapcsolatban meg kell állapítanunk, hogy az ellenforradalom óta ezen a téren is komoly javulás mutaikozik. A terület munkás szárnazásu tanulóival biűiatósabban á s rendszeresebben foglalkoznak nevelőink, különösen a kommunista pedagógusok, akik ezt a pártszervezettől pártmunte gyanánt kapták. Főleg a beiskolázásoknál mutatkozott meg erősen ez az aktivitás. A pártszervezet,az igazgatók egyénileg foglalkoztak a munkástanulók továbbtanulási problémáival, sőt sok esetben a kerületi Pártbizottság é is akti van r észtvett ebben a munkában. Ennek köszönhető, hogy sok tanulót - akik munkás származásúak - sikerült elhelyezni különböző egyetemeken, főiskolákon, középiskolákban* L —------_J
