Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.15.a/1)

1985-02-23

r n- 189 -Különösen fontos feladat ez Kőbányán, kiegészítve a feladatokat az esélykülönbségek felszámolásával és a hátrányos helyzetű és veszélyeztetett tanulók felzárkóztatásával. Kerületünkben, és igy iskolánkban is magas ezeknek a gyerekeknek a száma, arányai

A X. kerületben 12800 gyermek tanul általános iskolában, a munkásszülők gyermekeinek aránya 74 %, ez az arány megegyezik az iskolánk arányával. A hátrányos helyzetű tanulók létszáma igen magas, a veszélyeztetett gyerekek kerületi száma kb. 1690. iskolánkban 243 fő, 15 %, Nagyobb figyelmet kell fordítanunk rájuk, hiszen a családi háttér hiánya miatt ők csak az iskolára, a pedagógusokra számíthatnak.

Oktatási feladatainkat csak úgy teljesíthetjük, ha meghatározzuk az elvégezhető tananyag differenciált tanítását. A tanulásszervezési módok, nevelési eljárások megfelelő alkalmazásával a hátrányos helyzetű és veszélyeztetett tanulók képességeinek fejlesztését érjük el. Kiscsoportos foglalkozások, amelyek működhetnek fejlesztő, korrepetáló vagy éppen tehetséggondozó keretként. A fakultáció megvalósitása - a megfelelő tárgyi, személyi feltételek előteremtése után - jó lehetőséget nyújt az osztálykeretet felbontva, az érdeklődésnek beállítódásnak megfelelő tevékenység biztosítására. A jövő tanévtől bevezetésre kerül részlegesen a mi iskolánkban is a fakultációs program. Ismerve gyerekeinket elsősorban készségtárgyakban, /technika/.

A tagozatszervezés elsősorban a tehetséges gyerekek fejlesztését szolgálja. Itt különös figyelmet kell fordítani a tehetséges, de hátrányos vagy épen veszélyeztetett tanulók előmenetelére. Hatodik éve működik testnevelés tagozatunk, kb. 300 gyerek részvételével, és 120 tanuló negyedik éve tanulja tagozaton az olasz nyelvet.

L;----------'•"ii j " " 1 1 ■ 1 r » **---------*------------—