Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.14.a/10)
1986-01-07
■> mp I I Magyar Szocialista Munkáspárt Budapest, 1986. január 8. ______IX. kér. Bizottsága_________ Készült: 2 példányban r Pártépitési Munkabizottság Az 1985. évi munka értékelése > I ; A kerületi pártbizottság 1985. március 12-i ülésén fogadta el éves ‘ : _ '( munkatervét, jelölte meg a saját és a munkabizottságok feladatait. A kongresszus évében a legaktuálisabb feladat a kongresszus, és a budapesti, kerületi pártértekezlet határozatainak feldolgozása, a végrehajtás szervezése. íj Minden párttagot foglalkoztató XIII. kongresszusról a részt vevők tapasztalatai alapján is szerezhettünk még ismereteket az első munkabizottsági ülésen, amikor Hajdú elvtárs, Horváth István elvtárs és Kolozsváriné elvtársnő mondták el véleményeiket. Egész éves tevékenységünk meghatározó elemévé vált a kongresszusi határozatokkal való különböző fokú és tartalmú foglalkozás, amelynek részletes, helyi programját a PB által elfogadott FELADATTERV tartalmazza. Ennek megfelelően foglalkozott a munkabizottság minden olyan feladattal, amely részben vagy egészben a döntés valamely pontjának elemzéséhez, a döntés előkészítéséhez adott segitséget, biztosított több esetben háttéranyagot. Gondoljunk csak a PB ifjúsági napirendje előkészítését, saját ismereteink gazdagitá: sát szolgáló napirendjeinkre, a gyermek- és ifjúságvédelem, a fiatal pedagógusok pályakezdése témákban végzett munkára, de ide kell kapcsolni a pártépités tapasztalatainak összegzését a kereskedelem területéről, és a KISZ Bizottság e témában végzett feltáró munkáját is. 1 ~ I •............................................................................................................— .— ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------i
