Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1981-02-05
4/old.^^uprgt - "KB. tervezi".... - ez nem a KB, testületi napirendjét jelenti, csak információ. Ez a munka már rner- j lÜÍKkzer:°"Íaí“iío??S5uráSfiváltoztatáiJ4ral kapcsolatban. ^szerzeteket. ... >. AlapoÉSb^áf kSlf Jőnd^iVpáübxzottsagnak, mint testU.letnok.fe különböző mmíaforSáknak a letek * tZ epinasraópültséget, a különböző testületek altalanossaghoz kapcsolódó rendszerét kell kidolgozni. "Végrehajtás szervezése és ellenőrzése c." fejezetnél az 5. pont bán helytelen az a szó, hogy "a kerületi pb' sníf rátusa irányítsa és ellenőrizze ..."Az irányitó^azó'helSetí a szervid.szeresei:ier. irmyno szó helyett ArVB. érteen..egyet azzal, hor-v az Írásos előterjesztés kapják a^határozatot" .... reszt úgy fogadjuk el, ho~y csak a. közbeeső pártbizottságok, pártvezetőségek és néhány jelentősebb alapszervezet kapja meg az anyagot, azok akik középtávú tervezésben tapasztaltak. Kérdéseket tettek fel: elvtáraal;3* Kiraly And-rásné, Szabados László, Ternyák Benő Ezekre Varga J.László elvtárs válaszolt. VITA: ha.gg-lo elvtárs ^ saját feladatainkat a pártoktatási terv alapjan tudjuk pontosítani, kialakítani. Javaslatain!; ahhoz kapcsolódna!;, hogy szeretnénk, hogy a KISZ vezetők több,jc.Bje j jobban be tudj uk vonni a partoktatásba. Ehhez nekünk x eladat, hogyha mi káder tervein!; készítésénél meghatározzuk, iogy az illető fiatal milyen politikai képzésben vegyen részt, Pontosnál; tartana, hogy az éves vezetői propagandista felkészítéseken a/xiSZ vezető propagandistái is résztvehessenek. A propagandistái; politikai munkában való alkalmazásánál gond, hogyeleg keves a felkészült propagandista, akit be tudnánk v'°üí1,a munkába. Kéri, hogy jelezzél; az elvtársa!; a KISZ Bizottság fele, hogy kik azok a fiatalok, akik kiváló eredménynyel végezték el az esti egyetemet, ugyanis ezekre a fiatalokra "szeretnénk támaszkodni", ILqgy Ágnea elvtársnő: amikor a személyiségre ható nevelőmunká: roi beszeiunl;, megállapíthatjuk, hogy nem a felnőtteknél kell xezdeniv A Középiskolái oktatásban új tantárgyként szerepel világnézetünk alapjai". Ez a tantárgy minden gyerekre más hatással van. Azokra a gyerekekre, akiknek van valamilyen érzelmi kotodóttsegül;, azokban tudatosul ez az érzelmi bázis, ! Jelentősnek tartja a pedagógusok bevonását a hazafiság-nemze%Koziseg, a vallaskritika speciális szemináriumokba. Figyeljiinl; lel arra,hogy pedagógusaink, akik a mozgalmi munkában résztvesznek kerüljenek előtérbe,valamilyen módon biztosítsuk to— vab bkepzesuket. _____________ 5 I- 6 -1 . . -
