Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1975-07-24
m > . tó- 3 -A hrvmincadilc évfgord ufoóról hallgatóiak mindhárom évfolyamon meg'cmléhcTrók, ií%n változatos formában. Több csoport megtekintette a Munkásmozgalmi Múzeum kiállítását, a harmadik évfolyamon a harminc év történetét /kerületi, ill. üzemi dokumentumok alapján/ bemutató kiselőadások születtek;; megint masok vetolkcdot szerveztek a 30 év történelmi eseményeinek ismeretéből. Mindezek a módszerek segítették a szocialista hazaí'iság erősítését, s történelmi érvanyagot szolgáltattak a Szovjetunió internacionalista polit ikájának ér t éke 1és éhe z. II. A b e i s kol áz as x o s szervezési ícludatoj-.. végrehajtása A beiskolázás terén elvégzendő a elad a toln. t a PVB 1974. julius 25-i határozata jelölte ki mind a tagozatvezetés, mind a partszervezetek szamára. A tagozat föladata.! A határozat értelmében a p ár 11 a gok 1 ^ 1 v é t öli—ar anya_ az elsó évfolyamon kevéssel emelkedett. As egész tagozaton a növekedés erőteljesebb a tanulmányi idő alatt c-lfogadott tagfelvétele.: következtében, ez arra utal, hogy a pártszervezete!: beiskolázási munkájában a tervszerűség erősödött. A választott tisztségviselők száma ugyancsak egyenletesen emelkedő tendenciát mutat, czma belül viszont a pártvezetők aránya es mken, a tömegszervezeti funkcionáriusoké erősen emelkedik. A pártvezctők szamának csökkenése azzal magyarázható, hogy az idei tanév a válsz tusi ciklus végén indult, a köve tko z6 tanévre félve ttok között a különböző , szintű párt testül^ tele tagjainak száma ismét ugrásszerűen megnőtt. /41%/. Ugyancsak emelkedett a párttag jelentkezők száma /a 396 jelentkezőből 200 volt párttag/, ezért idén először kellett nagyobb számban elutasítani párttagokat. Kiemelt f ladat volt a tagozat számára a fizi Icai, rgünk ások, arro , n.y án a le e me lése és uredményes ok ta tusuk feltételeinek biztosítása, _____ _ _________ ró ,_________________ I _____
