Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.14.a/4)

1974-07-25

„ 10 - VII . Öi szofoglalóan mogállapithat j uk, hogy a P1oktatásra vonatko­zó határozatainak lényeges, tártál"" elemeit megvalósítottuk, Minden oktatási forma kiemelt .* foglalkozott a kispolgárismg( a toz: 1 i: ag és a társnd .j.ni halaclas, valamint a partelet ** x dósoivü. Az oktatási körök dinamikusan reagáltak a politikai társadalmi eseményekre, ezen keresztül is segítettek a prepa gonda lunka ős a pártmunka egyéb területeinek szorosabb kapcso­lódását,, 15 munka eredménye is, hogy a párt politikáját elisme­rik, a főbb döntésekkel egyetértőnek a párt ás c munkásosztály vezető szerepét elfogadják. Pártszervezeteinkben javult a pro­paganda munka tekintélye, nagyobb figyelmet szenteltek a part­os tű.acgszorvozeti oktatásnak is, A közel tízezres létszám az oktatásban stabilizálódott. A PVT korábbi határozata célul tűzte ki az oktatásban résztvevő párt­tag hallgatók ar'dívának 49 i~ról, 60 ;í-ra való növelését az ek­­tatáspolitikai terv végére a< 1974-75- a terv utolsó éve, a Rím­­légi helyzetet figyelembe véve azonban nem látszik reális lehe­tősé,.; az arány ilyen jelentős megváltozására. A budapesti jt]ág­hoz - he saját célkitűzéseinkhez ~ képest is jelentős lemara­dás mindenképpen Igényli , h.ogy gárt szervezet cink egyik legalap­vetőbb feladatunknak tekintsék a párttagok körültekintő beisko­lázását, az ilyen irányú tevékenységük rendszeres értékelésit. Az elmúlt időszak törekvéseinek megfelelően a nagyüzemekben e­­molkodé ót a pártirányit áss'1, . társadalmi, politikai, világné­zeti körűim:okkel foglalkozó szemináriumok száma, arányuk jolcn­­lóg 34 ,1... Az oktatási óv során szorzott tapasztalatok x olt artak a ioj.ló­dé s irányát, ütemét és mz eredményeket, de felhívták a figyel­met a hiányosa- ágokra is. Ez képezi alapját annalc, hogy a köve t­kező oktat a.i év feladatait a valóságnak és ■ felsőbb pár tsz or­vok határozatainak legfel.. 1 dm. h torozzuk meg. ; l°j — —— — - -­­­­- — - -.....­­­­— — —........ - -- - - --------- ----k......... JPi---------­­­­­­­—------ ——* * i

Next

/
Oldalképek
Tartalom