Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.14.a/4)

1973-07-05

I - ü \: (

I

4 , -9- j 1

i

A kádermunkánknak még mindig gyenge pontja a kiválasztás, nevelés, egyes esetekben fellelhető a szubjektivizmus is*

• A tervszerű kádermunka megvalósitását neheziti az is, hogy a

í

századoktól nem szivesen vállalnak az arra alkalmas elvtársak beosztást a törzsben, ismerve ezzel járó elég magas leterheltséget.

A kerületi szervek közül a legeredményesebb munkakapcsolatunk a rendőrkapitánysággal van. Rendszeresen együtt működünk biztosítási, közrendvédelmi és közbiztonsági feladatok végrehajtásában. A KISZ-biz ot tsággal, MHSZ-el, Zalka Máté Katonai Főiskolával a kapcsolatunk csak esetleges.

I összefoglalva:

? A kerületi egység 1972-es munkájában általános előrelépés törj

tént. Javult a munka szervezettsége, csökkent a járulékos idő.

Emelkedett a kiképzés színvonala, a parancsnokok felkészültsé- ;;

ge. A Zászlóalj személyi állományának politikai, erkölcsi helyzete jó, fegyelme általában megfelelő, de néhány területen határozott javitásra van szükség. A politikai tájékoztatást és nevelést a parancsnokság és a pártszervezetek munkájában rendszeresebbé és tudatosabbá kell tenni. Tovább kell fokozni a feladatok tervszerű előkészítését, a végrehajtás szervezettségét.

A bevált gyakorlatnak megfelelően folytatni a segitő, ellenőrző munkát, a követelmények szerint értékelni a végrehajtást.

III.

Feladatok

1./ Alapvető célunk a parancsnoki irányitó, a végrehajtást szervezettebben segitÖ törzsmunka további fejlesztése. Előbbre kell lépni az irányitás minden fázisáoan - tervezés, szervezés, ellenőrzés elemzés, ezt követően az egyértelmű feladat meghatározás terén:

' - a parancsnok biztosítsa a rendszeres tájékoztatást, a feladatok végrehajtásában résztvevők felkészítését, az adott szervezeti keretek /csoportvezetői, parancsnoki, töi'zsértekezletek/ között a tervezés időszakában;

1|.i

j /(í | I

——-______ —

.—.—.—.— ■ mjiiiJ i

[ —*______________— - - - -- ■- - - ~ • -- - - - - - - - * - - - V ■ “W- - —--------