Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1966-06-16
' ' ■ rá‘; Ú'ú m . tótó. ..... ............ X— • _ _ ^ • ^ --: . .... „ .tó ,.....................m • \ 1 4 • v «.- 9 -b*/ -—■* évfolyam: A hallgatók általában a politikai gazdaságtan tananyagát tol nehéznek tartották. Mindenekelőtt a filozófiával hasonlították össze, es egységesen megállapították, hogy annál lényegesen nehezebb, nagyobb erőfeszítéseket igényel. Bar a hallgatok eloképzettsege erősen eltérő, még az egyetemet végzett, nagy tanulási rutinnal rendelkezők is szóvá tették a politikai gazdaságtan! anyag túlzott követélményéit. Különösen sok problémát okoztak mind a hallgatóknak, mind az oktatóknak a tankönyv hiányosságai. Noha a tankönyv általában a korszerű, helyes ismeretanyagot nyújtja, mégis sok jogos kritika illetheti. A tankönyv szerkezeti felépítése, stílusa sok esetben ■ nem jó. Az egyes fejezetek egyenetlenek, erősen érzik rajtuk, hogy különböző szerzők irták, nincs jól megszerkesztve, gyakori felesleges ismétlések vannak benne. Egyes részek terjendősek, mások túl tömörek, lényeges megállapítások, fogalmak több esetben elsikkadnak a szövegben. Különösen sok jogos kritika érte a szocializmus részt főleg a tervszerűséggel és az árakkal foglalkozó fejógátokét.Tömörebben megírt, jobban szerkesztett, a lényeget jobban kiemelő, terjedelemben kisebb tankönyv lényegesen megkönnyítené mind a hallgatók, mind a tanárok munkáját. :^Pdad48.P.^22:• A tankönyv említett hiányosságaira, valamint az időközben napvilágot látott mechanizmus anyagokra tekintettel, igyekeztünk szakmailag kiemelkedő, az egyes kérdésekhez jól értő előadókkal tartatni az előadásokat. Az előadásokat kiváló szakemberek tartották. Sikerült színvonalas előadásokat tartani a mechanizmus témákból is. Az előadások általában megkönnyítették a 1 tananyag elsajátítását a hallgatóknál, a mechanizmus kérdésekről pedig igy gyorsan, időben korszerű, uj ismeretanyagot tudtunk adni. I A szakmailag kiváló előadók egyike-másikn azonban mint előadó színtelennek bizonyult. Ezért egy-lcót előadást sok hallgatói bírálat ért. A sok előadó más tekintetben is okozott kisebb problémákat: gyakran ismertettek "egyéni véleményt" a vitatott kérdésekkel kapcsolatban, ós es nem könnyítette meg a hallgatók tanulási munkáját. I * ■ » > :p ■ ——-— —— —= . ________________________
