Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1966-05-19
f. ■% i J * .' i- 5 -A PB, 1963. évi határozatának megfelelően a középiskolák tipusai között eltolódott az arany a szakközépiskolai: javára. Jelenleg 59,1 szakközépiskola /Bp-i.PB. 40-60 ;j~os aranyt határozott meg a szakközépiskolák javára/, A középiskolák szerkezetében végbement változást, - tendenciáit tekintve - kedvezőnek lehet minősite- > ni. Egyes középiskola típusok helyzetét elemezve, a következő képet kapjuk;- A gimnáziumok célkitűzéséből kormányrendelet törölte a szakmai előképzést és a gimnázium céljául a felsőfokú továbbtanulásra, . valamint a gyakorlati életre való előkészítést jelölte meg. Ennek érdekében a gimnáziumokat alkalmassá kell tenni arra, hogy valamennyi teljesíthesse feladatát. Á gijjpnáziumi reform az uj fanterv bevezetésével és a szakosított osztályokkal elmélyültebb, differenciáltabb munkát kiván. Kerülőtünkben a jelenlegi szakosítás egyoldalú, csak humán jellegű.Pl, a következő oktatási évben induló I. osztályból öt nyelvi, egy zenei, két általános tagozat indul. A jövőben növelni kell a szakosított tantervű osztályok számát a természettudományos jellegű osztályok létrehozásával. Mivel a munkára nevelés továbbra is fontos célkitűzés marad, a gimnáziumban biztosítani kell, hogy továbbra is az 5+1-es rendszer, a kétórás gyakorlati foglalkozás és a társadalmilag hasznos munka formái közül a munkára nevelés eredményét legjobban előmozdító formát alkalmazzák.- Szakközépiskolái:: a kormányrendelet az ujtipusu szakközépiskola célját a következőkben határozta meg; "A szakközépiskola korszerű, általános műveltséget és középfokú képzést nyújt. Növendékeit szocialista szellemben, sokoldalúan fejlett emberré neveli, olyan szakmai, -elméleti és gyurkolnti ismeretekkel, jártasságokkal és készségekkel látja ol, amelyek birtokában a képzés irányának megfelelő szakterületen a közvetlen termelő piunlcától a részfolyamatok irányításáig - meghatározott munkakörök feladatainak megoldására képesek; továbbá előkészíti őket a , felsőfokú továbbtanulásra"• Az egységes szakközépi skola nem egy szakmára képez, hanem a feladatok szélesebb skálájára. Szélesebb, szilárd alapozás lehetővé /_________________________________ rá______________________________________________j-
