Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1966-05-19
n ' ;tÁ:/rá A 'fi-AA ÁAÁi/Á Inrgrá'fiAAfi A"AAfi fii ...A;fi A;rá) fi-fig; fi:.fi?A; Ará -firá Agy.A?fi AfiAráfiú/■ A rá A:Aá;;'A-AA::A;' AA/A / ' fi3 fi '■■.■AÍA'.' gA? -ráfi? fi,AyA,fi-Aé-rá-Afirára . . ':RÉ?fi'-;fit A fiA/fiűfi AA fi/ firá fii i I ■ ' t ’- 2 -téeét ós • színvonalának emelését. Meghatározta a szakközépiskolai rendszer továbbiejlosztésének feladatát, a hátrányos helyzetben lévő tanulókkal való fokozott foglalkozást, valamint a középiskolák világnézeti, politikai és erkölcsi nevelésének vizsgálatát. A kerületi tönegszorvezotelcko 1 és mozgalmi vezető testületekkel oktatási kérdésekben sikerült a feladatokat koordinálni, közösen meghatározni, és eredményesen folyt a fő feladatokra való koncentrált mozgósítás. A fentiek alapján szerepelt a választott szervek napirendjein pl. “A pedagógusok ideológiai továbbképzésen-A: helyzete", "A középiskolás fiatalok eszmei-politikai arculata”, "A származás szerinti kát egér i zálás eltörlésével kapcsolatos proo.léuúk“, "A középiskolai beiskolázások helyzete", valamint "A kerületi gyermekvédelmi munka". Az értékelések alapján megállapít..uitó, hogy az intézkedési tervben foglaltak helyesen határozik-: reg a tennivalókat, annak végrehajtását az illetékes szerven központi feladatként l kezelték, amelyek alapján mutatkoztak eredmények, megoldásuk azonban további erőfeszítéseket kivan. Éppen ezért a jelentésben nem elsősorban az eredményekre, hanem a még megoldásra váró feladatokra liivjuk fel a figyelmet. 2,/ Az oktató-nevelői.iunka jelenlegi helyzete;. Az Intezlu.desí Terv kiemelGe, hogy boboeG A^efi g©nni a tt-.nulnanyl orcámé nyék fj av i t ásáért,. a búi -ások .cspkkm.it. j sóért, _a_ napközis jo 1- látottsag javításáért. A hozott hat-írózatok tükrében a kerület általános és középiskoláiban a jelenlegi helyzet a koVeukoző: a./ Általános iskola: bevált iskolatípus, szilárd alapja islcola; rondszerünknek• Jelentősége messze túlnő falain es kihat a szakmunkásképzésre, a középfokú oktatásra és a felnőttoktatásra is. Minden további oktat.©spol.rá lkai célkitűzés realitása attól füg_, hogy az általános iskolát valóban általánossá tegyük és a. benno _f olyó oktat6-nc: vclomunka szinvonalát naga‘ sfibbra omolj.ülc.. •{ *i i —------------------------------------------------------------------------
