Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.14.a/4)

1962-08-09

.. i

') I ■ "M?.-í*'

ueezániold au ljes.évl pártórtekeple-thez,

/ Gazdasági r^sz/

A beszámold a 3 íves időszak gazdaságpolitikai tevékenységével a kerületi üzemek, vállalatok, közlekedés, szövetkezetek de a tanáé.1 vállalatok tevékenység'vei foglakozik. A kor. Pártbizottság köszönetét fejezi ki mindazon elvtársnak, munkásoknak, műszakiaknak, társadalmi os politikai munkatársnak és szervezetnek azért, hogy segítséget nyújtottak ahhoz, hogy a kerületi üzemek ldnyegdben eleget tete azoknak a feladatoknak, melyeket partunk VII. Kongresszusa, valamint az 1J59 évi pártértekezlet a kerületi dolgozók elé állított.

'! ' * , I

A VII. Kongresszus következőkben határozta meg az ország legfontosabb gazdasági oélkitiizőseit:

19C évhez viszonyítva I9£5_re a terhelés 65-7© y0-os növelése, Aa iparban a termelés növekedésének 2/3 szét a termelékenység emelésével kell biztosítani, A nemzeti jövedelmet 1 1/2-sseresére kell emelni. A lakosság reáljövedelmét 26-29 %-kal kell növelni.

1959 évben megtartott pártértekoalet a kongresszusi tézisek alapján fo gazdaságpolitikai célokként jelölte meg: ‘

.a munkásosztály helyzetéről szóld párthatározat végreh íjtásat, az üzemi demokrácia kiszélesítését, a párt kulturális irányelveinek megfelelően a munkások, műszakiak és egyéb dolgozók szakmai, politikai és általános műveltségének emelését* az üzem belső tartalékainak feltár áfát, a termelőeszközök jobb kihasználását,

A munkaverseny és egyéb, a szocializmus építését szolgáló mozgalmak kiszélesítését, a beruházások centralizálását és. határidőre való teljesít lsének ellenőrzését. A pártszervezetek a termelésellenőreéeének megjavítását, különös tekintettel a népgazdaság egészének

érdekeire, A műszaki és termelési propaganda színvonalának emelését,

fa

i*0 •»

. . fc _ . . . __________________________________,___________£____„_________ .rt_______________ ■________ te—___________