Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1960-01-28
M | A referátumok es szamok hozzászólás foglalkozott ennek fontosságával.? . xeselesibesi program már elég régi. Nálunk elég jól álltunk esen a téren, mégis nemzetközi viszonylatban lemaradtunk a korszerűsítés és Kivitelezés kérdésében. A vegyész és elektromos mérnökképzés területén meg kell sokszorozni az egyetemi továbbképzést. De az automatizálás kérdésé - ami perspektívánk - feltétlen felveti ezt; a kérdést. Ezért nem ercel: egy eb Jenovai elvtársai. De különben ez nemcsal: a vegyószetre hanem minden területre vonatkozik, az összes iparágakra. Elvileg is felmerült ez a kérdés, az győz, /világviszonylatban/, aki a munka nagyobb termel e kény s e ge t mutatja fel. Bégé (Munkásokkal és csak egyszerű szak— iiiuniA-!sokkal e^b nem lolicfc ölépni# Áz általános és szalcmai műveltség nagy on fontos. A gyors fejlődés okozza a problémákat, ami az érettséginél megtalálható. Hegen a feudális Magyarországon az érettségi sokat jelencett. Ma műveltség szempatjából szükséges, elérhető - jobbanmondva regen nehéz volt érettségizni munkásgyermeknek, még a polgári jn iskola elvégzése is sokat jelentett — de a fejlődés többet követel. ^ Nagy szükség van utánpótlásra úgy pért, mint gazdasági vonalon, olyan emberekre, akik jól képzett vezetők lehetnek, megvan a szakmi es általános műveltségűk. A kongresszus is hangsúlyozta a levelező okt;. „ás és esti oktatás kiszélesítésének szükségé sségét. Járt Hat. jav. kiegészíteni: nagyobb propgandát kell kifejteni az iskola ? ma szulok koreben, a párttagság és partönkivüli szülők körében. Olyan hangulatot kell kialakítani propagandánkon .eresztül, hogy a tanulásé ne csak kívánják, hanem tanulás láz induljon, me ;, Aj* 13 valósítsál:. Mert kell, szükséges a megfelelő számú mérnök, / szakemberV"Követelmónyel: megkivááják nemzetközi vonatkozásban is. „ / NT A partszervezeték ne külön pártnapokon foglalkozzanak ezzel a kér, > . dessel, de a referátumokon belül - és minden esetben, akár nemzet-V termelési kérdésről van szó, beszélni kell a tanulásról. v n Szükséges a tanulás, kisebb, nagyobb áldozatokkal, és hosszú ével: munkája szükséges, mig ezt megértetjük. W . Nem javaslom a penziót és az ifjúsági vállalat létrehozását.A cseh minta alapján.a bérezés ösztönző kialakítását nem ismerem, rt. Lehet, hogy ott jó. A hat.jav. 15 pontja a Művelődési Minisztériummal kapíJsol a eh an, — ez nyicott kapui: döngetese lenne, felesle ges* Egyetemi előkészítőket is állitottunl: be, az üzemek sajnos nem segítik ezt a munkát. Az átképzős tanfolyamokat is - 'tapasztalatunk! ozeiini — azok^laűogafcjak, anol otthon megvan as ösztönzés rá és főleg azok körében, akik szociális származás miatt nem jutnak ugv olóxe, ahogy sze .ecnenek. , A munkasfiatalol:at kell ösztönözni, napt— szervezeteinkeh keresztül. * 1 Miskolné et. : S Az ágit.prop. osztály a munkaügyi miniifctériummal és népműveléssel együtt! üljön le ezt az anyagot elkészíteni. A propagandát már a 7-8 osztályos I ozülőlc fele kell alkalmazni. Az BzMk palyaválasztási konferenciák m hdifr s elúsztak, mert nem volt kidolgozva a minisztérium részéről. Ydyag segitsegeb adna hogyan foglalkoszuni: ezzel a kérdéssel a l BZMK-n belül. Pa ulovklnnó et. A propaganda azon része nincs eléggé kihasználva, hogy a termelést a_folyamatos munkát megismerte sék a fiatalokkal üzemlátogatás formáidban' kisebb csoportokban. Probléma a könnyűipari üzemekben a fluktuáció, a betanított munka miatt, nincs meg meg a szakmásitás. Üzemünkön beszélgettünk az üzemi ösztöndíjai: kiterjesztéséről a gimnáziumra is. Hiba, hogy a lányok nem tekintik életcélnak a szakmaiAovábbképzest. Az^üzemek viszont nem szívesen alkalmazzák a lányokat, nem stadűlj. mumixcicpo• ^ t : * ____ 1 — "----------------------I
