Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.14.a/4)

1960-07-14

mm ■» l d , n r I- 3 -Ezeken ag oktatási formákon kivül még 5 szakosított szak­csoport működött. E szakcsoportok kevésbé töltötték be feladatu­kat, tevékenységük szervazeti kérdések megoldására irányult, ollen­­bon az plvi kérdésók megvitatását nem tekintették elsőrendű fel­adatnak. Akadályozta az olcbacási munkát, hogy a szakcsoportok rend­szeres beszámoltatása nem.történt meg és a szakcsoportokon bőiül nem folyt kollektív munka. A kerületi VB, az oktatási évadban ogyszer sem értékelte as oktatási munkát* Som a kor. Pártbizott­ság,^ sem a pártszervezetek nem folytattak rendszeres ellenőrző ^munkát. Vezetőségi ülésen, taggyűlésen megtárgyalták ugyan az oktatást, de ennél tovább nőm mentek. Pártszervezőteink nem tariották be mindenkor következő— toBon az önkéntesség elvét, és nőm gondoskodtak anél, hogy csak annyi hallgatót vonjanak bo az oktatásba, ahány megfelelő propa­gandistát tudnak beállítani, biztosítani* Bnnok tudható be, hogy Á a propagandistái: ogy részo nem fordított gondot a felkészülésre, I os a részükre tartott előkészítőkön som vett ok részt. /Pl, Láipx­­f gyár, István Kórház, stb,/ A párt szervezetek a propagandisták fel­­készültségét csak a legritkább esetben ellenőrizték, ami a szemi­náriumok színvonalára rányomta bélyegét* Ez magával hozta a rtbonulási fegyelem lazulását, a hallgatók felkészültségének hiá­­feayosságat* A hallgatók nem mindig képzettségüknek megfelelő oktatási formába lőttek beosztva. Pl. a Magyar Párttörténetnél menetközben több hallgató lemorzsolódott, mert az anyag színvo­nalában a saját képességei, színvonala nem felelt meg. Hasonló problémákat tapasztaltunk a Politikai Gazdaságtan tanfo­lyamánál is. A statisztikai adatok bizonyítják, hogy a lemorzsolódás elég nagy, őzért obben az évben a kiválogatást ós előkészítő munkát jobbá kell tenni. M- - - - - - - -- - - - - - - -­­­­— ■ — - — —­­­­­- — * 1 11 1 11 ' 1 11 “ W 1 fii 1 ..............‘ “ —

Next

/
Oldalképek
Tartalom