Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.14.a/3)
1988-05-10
< \, J • 3 | |f I- 2 -8 I-.» I egyértelmű világnézeti, erkölcsi megalapozás a társadalmi beilleszke■ dés szervezeti elősegítése, szemben a társadalmi morál gyors változásaival,- a szolgáltatási igények jelentős növekedése, ellentétben azzal, amit az iskola teljesiteni tud /étkezés, közművelődés, sport, egészségnevelés, egyéni fejlesztés/. A folyamatok jelenlegi "eredménye" a belső presztizsvesztés, a pedagógiai következetlenség és korlátozottságok. A pedagógusok - ezért is - többnyire kívülről várják az oktatás, a hivatás jobb megbecsülését. Lassan oldódik a belső zártság. Az intézmények irányításában az Oktatási törvény alapvető változást határozott el, amely szerint a nevelőtestület az irányitás elsőfokú önálló szintje. A megfelelő feltételek terén megnövekedett a szakigazgatási szervek felelőssége a folyamatos és pontos instrukció és információ szolgáltatásában. De még nem jellemző a társadalmi- gazdasági kibontakozás általános módszereihez illeszkedő irányítási szemlélet és a megkivánt gyakorlat. Az egységes cél - differenciált módszer állandó hangsúlyozása éppen az irányítás és az intézmények közötti felfogásbeli különbségek jelenlétére utal. Amikor az Oktatási törvény végrehajtása megkezdődött, a tényszerű elvonások miatt is, a tervezési - cselekvési szabadság már-már illúzióvá vált. Az intézményhálózat fenntartásának és a működési feltételek megteremtésének gondjai háttérbe szorították a pedagógiai kérdéseket. Ez az ellentmondásos kényszerhelyzet hivatkozási alapul szolgálhatott a mozdulatlanság megőrzéséhez, illetve több kérdésben a kapkodáshoz. Kerületünk oktatási intézményei némelyikében a sok gondot okozó feltételrendszer ellenére, érzékelhető szakmai, politikai változás indult meg. Feltételjavitó szerepet játszott a pedagógus pártbizottság létrejötte és szakmapolitikai koncepciójának egyre határozottabbá válása. Ez akkor következett be, amikor a nevelőtestületek döntési jogköre kibővült, és a pártszervezetek politikai irányitómunkájában is szükségszerűvé vált a stilusváltás. A korábbi megállapításaink lényege sok helyen máig érvényes, miszerint a kellő tudatosság hiánya, az ' í 1 ! ra — —I . »:». w -.099 ______________________________ff____- V . - ■ -■.............. ....... - ■ - ■■ -........... - j
