Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.14.a/3)
1985-03-12
- . i- 4 -Nem kap kellő hangsúlyt a középiskolai KISZ életben a politikai nevelés, a tanulmányi munkát megitő tevékenység. Számomra megdöobenést okozott a KISZ KB elmúlt évi határozata, mely megszüntette a tanulmányi mozgalmat. A középiskolákban a KISZ arculatát színvonalát a pedagógusok segítsége határozza meg. Ezt a tényt a KISZ Budapesti Bizottsága is felismerte, s 1957. óta először, az elmúlt héten összehívta a IÍISZ- tanácsadó tanárok értekezletét. Az oktató-nevelő tevékenység szerves részét képezi a pedagógusoknak a KISZ-t segitő tevékenysége. Ezt fogalmazza meg ma minden középiskolai rendtartás. A gyakorlat azonban sokszor más: indokolatlanul kevés azon pedagógusok száma, akik belső meggyőződésűikből fakadóan, hozzáértően foglalkoznak osztályuk IíISZ-alapszervezetével. A pedagógus minősítése elsősorban a tanítás folyamatában való eredményessége alapján történik, s véleményen szerint nem a súlyának megfelelően értékeljük a politikai xivelőmunkát. A pártvezetőségben dolgozó ifjúsági felelősök, a KISZ- tanácsadó tanárok, alapszervezeti patronálok képzése mincs megoldva. A jövendő pedagógus pártbizottság egyik legfontosabb feladatának szánnám az ezen a területen történő előrelépést. A KISZ-en belül ma nincs egység s állásfoglalás abban, hogy a középiskolában a tömegszervezet vagy az élcsapat koncepció érvényesüljön. Korszerűbb, az életkori és a megváltozott rétegsajátosságokhoz jobban igazodó, a tanulóifjúság szélesebb körét megnyerő Iskolai KISZ életre van szükség. Ez véleményem szerint strukturális változtatásokat is igényelne, személyi és anyagi Szükségletet. De mindenekelőtt nagyobb odafigyelést az illetékesek részéről. Az ifjúság körében észlelhető bizonyos fokú eszmeiIzürzavar, bizonytalanság, Uielyenként ellendrukk, arra figyelmeztetnek bennünket, hogy társadalmi gondjaink mindenekelőtt az ifjúság körében lazítják eszmerendszerünkhöz füzodo kötődést. Többet kell tenni szülőknek, pedagógusoknak, iskoláknak és a társadalomnak is, de mindenekelőtt a pártnak, hogy a párt ifjuságilszervezete megfeleljen hivatásának. I II ^5 || X —| ————————■ ——i _ - ■— - - - - - - ■ — - -------- - ------------h i---— —--— ...1 4
