Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.14.a/1)
1966-10-22
■- 15 -»I Évről-évre mind több tudományos ismeretterjesztő előadás hangzott el az üzemi dolgozók és a lakosság művelődésének elősegítésére. 1963/ 66. között 30.000 fő hallgatott szervezett keretek között ismeretterjesztő előadásokat. A jövőben az ateista propagandát - különösen az üzemekben - fokozni kell. A Tanács Művelődési Otthona pozitív tevékenységet fejt ki a materialista szellemben történő nevelés érdekében ; az iparitanuló intézetekben, diákotthonokban rendszeres és módszeres ateista előadásokat rendez. Az elmúlt négy év során a kerület oktatásügyének fejlesztése, a part, állami és tömegszervezetek tevékenységének központi feladat volt. A kerületi Pártbi zottság többször tárgyalta az Oktatási Reform kerületi tapasztalatait, útmutatást adott a közoktatás-politikai elvek helyi érvényesítéséhez. A beszámolási időszakban növekedett óvodáink, általános és középiskoláink száma. A fejlődés nagy üteme főként az uj lakótelep járulékos beruházásainak köszönhető, ahol 6 óvoda, 4 általános iskola és 1 közgazdasági technikum épült. Megnövekedett a foglalkoztatott pedagógusok száma is. 1962-ben 766, jelenleg 834 pedagógus dolgozik a kerület általános és középiskoláiban. Az oktatási költségvetés 1962-ben 39 millió 50 ezer, 1966-ban 50 millió 900 ezer Ft volt. Kerületünkben jó eredménnyel folyik a szakközépiskolák fejlesztése. A kerületi középiskolák nagyobb hányada / 59,1 %/ szakközépiskola. A középiskolák I szerkezetében végbement változás kedvezőnek minősithető. A gimnáziumi tanulók létszámának fokozatos csökkenése mellett törekedni kell a szakositott tantervi osztályok számának növelésére. A középiskolák tartalmi munkájának alapos elemzése, a hozott intézkedések segítése, az itt dolgozó kommunista pedagógusok egyik fontos feladata. A kerületben két iparitanuló iskola működik. Minden évben nehézséget okoz a hallgatók beiskolázása. Budapesti, kerületi tanulók csak kis számban jelentkeznek, ezért zömmel vidéki fiatalokat vesznek fel. A tanulók többség 50-60 kmes körzetből jár be. Mindkét intézetben a másodévesek részére un. emelt sziní tü osztályokat nyitnak. Ennek általánossá tétele feloldja az iparitanuló iskola zárt jellegét és megteremti tanulói számára a középiskolai továbbtanulás közvetlen lehetőségeit. Az elmúlt négy év bebizonyította, hogy az oktatási reform alapelvei helyesok, azokon változtatni nem kell. Az élet követelményei igényelnek ugyan bizonyos | « I | • ___ta-Ji______________________________________—-.............. - - ■ ... —
