Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.14.a/1)

1962-10-17

I 1

ú * i- 2 -0

Ez á szabadlégkör ami az utóbbi időben megnyilvánult megnövelte a kutatók alkotó kedvét. Ez azt eredményezte, hogy az intézmény kutatói

9 hónap alatt olyan tudományos cikkeket irtak amely a fejlődést komoxy mértékben segiti elő, mely 31 különböző magyar folyóiratban jelent meg, I ezenkívül 9 cikk megjelent külföldi folyóiratokDa is.

Ez komoly fejlődés, és őzt a munkát a bovaobialcban is viini kej.1.

A személyi kultusz meglévő maradványainak felszámolásával teljes | mértékben egyetértenek, Kérdés? fiiért ilyen későn került Rákosiéit megbüntetése napirendre.

!' a Békésegymásmésmellettólés politikáját annak további lehetőségét éppen a|

megváltozott erőviszonyokból kiindulva lehetségesnek tartják, ez alkotó j kedvüket feltétlenül nüveli.

A mezőgazdasági termeleoszővetkozeteinm megszilárdítása erdemeben, xomo— I zott feladatokat ró a tézis számukra. Helyesen értékelik a végbement fej-, lődést. Javaslatok: Hinnél gyorsóbban gondolkozzanak a kutatók azon, hogy* a meggyorsult fejlődés érdekében olyan gyomirtó vegyszereket kisérletez-| zenek ki amely hatásosabb az eddigi gyomirtószerekkel szemben.

Határozati javaslat. Előzőleg a bizalmi csoportodnak kiadtam ne..: iiás—1 bán hanem szóban mondták el. Lényege: Oktató -nevelő és agitacios haté-j

konyábbá való tétele. Bizaímiak imforrnáltsága, és megfelelő foglalkozás aj dolgozó tömegekkel. Tömegkapcsolat erősítése, tézisek feldolgozása, fel- • készülés a Kongresszusra.

Hozzászóllások: 5 fő.

1./ Kisz fiatalok nevelése elsődleges feladat legyen az alapsservezetnekJ úgy politikailag, mint ideélógialiag. A téziseket a Kisz fiatalok— kai is dolgozzák fel. Heg kell őket f eládát okú al bizni, es beszámolj

tatni a végzett munkáról.

2./ Kifogásolta, hogy a beszámoló az elmeleti es io.eologn.ai munkát il.ue—I tőleg nem volt elég konkrét nem szabta meg ezen a területen az előt-j tűk álló feladatokat. Elemező volt a tényleges gazdasági munkájukba! kéri, hogy erre vonatkozóan a pártszervezet dolgozzon ki tervet és I annak végrehajtását tudatosítsa a bizalmiakon ne resztül a dolgosok— kai. EeIve tette a fiatalok nevelésének és továbbképzésének probló- j máját, többet foglalkozni a fiatalok nevelésével.

3./ Az idősebb kutatóknak tűzze k! feladatul a pártszervezet, hogy ad- \ ják át tapasztalataikat a fiataloknak, többet és jobban foglalkozza-j nak párttakok ós pártonkivüli kutatók a fiatalok nevelésével.

4./ A filoizófia mint a társadalom tudomány olyan elenged©thetelen ága- J zaba nagyon fontos az ő tudományos kutató munkájukban, hassanak oda, hogy minden kutató ezt komoly .mértékben tanulmányozza és mog 1

is tanulja, hogy a munkájuk összefüggéseit materialista alapon tudj;! :Ili magyarázni. j

• —————— '

___________________________________________________________- Y _ . - - . —— ■ _ --------------------------------