Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.13.a/11)
1984
1 11!. ' ' m | FI 11, ív 11 ' ■. § § , i i- 3 -Sokéves tapasztalat, hogy a régebbi időszak témáit'a hallgatók kevés érdeklődéssel tanulják. Napjainkhoz közei eső témákkal viszont már szívesebben, nagyobb érdeklődéssel és vitakészséggel foglalkoznak. Tényismeretük viszont kevés. f hiányosságon jelentősen enyhít az esti egyetemi ok-Jb $ tatás. A korábbi történelmi témák feldolgozását az is nehezíti, hogy egy-egy foglalkozáson nagy korszakot kell átfogni. A tankönyv egyes fejezeteinek pedig gyengéje, hogy nem mindig a fő folyamatokat tárgyalja, hanem sok tényanyagot sorakoztat fel, kevés elemzéssel. A hároméves tagozat f^. anyaga a hallgatók számára emiatt nehezen tanulható, és ne- 0* hezebb az eligazodás is számukra. A napjainkhoz közelebb álló témáknál már kisebb időszakot kell átfogni. Itt a tananyagok jelentős része is inkább a fő folyamatok ismer-Í tetősére, elemzésére törekszik, a szükséges tényanyag közlésével egyidejűleg. Az élénkebb érdeklődés mellett ez is jobban elsajátithatóvá teszi a hallgatók számára a közelmúlt történelmét. S: I A tematika által meghatározott oktatási feladatokon túl 1981/82-ben külön figyelembe vettük a Politikai Bizottság 1 I 1981. áprilisi határozatát. A III. évfolyam szakcsoportja külön értekezleten vitatta meg a végrehajtásával kapcsolatos tennivalókat, majd elemeztük a feldolgozás tapasztalatait. Külön témát is beiktattunk tematikánkba, amelyben megvitattuk az MSZMP negyedszázados tapasztalatait. A hallgatóknak több héttel korábban rendelkezésükre bocsájtottuk írásban rész-témajavaslata inkát, öt kérdéskör feldolgozását javasoltuk: 1./ A pórtélét törvényszerűségei és a párt vezető szerepe az MSZMP gyakorlatában. 2./ A kétfrontos harc tapasztalatai hazánkban. 3./ A munkásosztály vezető szerepe és pártunk szövetségi poli tikója. A? it 4,/ A szocializmus építésének törvényszerűségei, és a nem-r zeti sajátosságok gazdasági és társadalompolitikánkban, I 3,1 I ........—---------------------------------— ni mi ____. . . . „ „_____________________________________ —a - - .....- * ... ■— — — i —t
