Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.13.a/11)

1981

■ Í 0 \‘ H| •• — fgtpffifmBm >. i 13 i ■». in. ! wWiy'’' A közoktatás, közművelődés és ifjúságpolitikai határozatok végrehajtása a./ Az állami oktatás továbbfejlesztéséről szőlő párt és állami határozatok hosszu­* távon szabták meg az oktatási intézményekben dolgozó kommunisták és vala­­mennyi oktatásügyi dolgozó feladatait. Az oktatási intézmények fő feladata, az elmúlt években az oktatás tartalmi korszerűsítése volt. Ennek érdekében egy sor központi intézkedés született, amelyek közül a legjelentősebb a fokozatosan _ bevezetésre kerülő uj nevelési-oktatási terv volt. ’’ Az elmúlt években minden iskolatípus tevékenységének alapvetően meghatározó tényezője volt a fenti határozatok konkrét megvalósítása. Az oktatáspolitikai határozatokból következően a szakmunkásképzők profiljának megváltozása a szakmastruktúra változás, az ebből eredő tankönyv, tanterv módosítások bevezetése, ezekhez uj oktatási módszerek kialakítása, hatékonyabb oktatás-technológia alkalmazása jelentett feladatokat. A gimnáziumokban a tagozatok megszűnése, az uj tantervek bevezetése áhította jelentős erőpróba elé a tantestületeket. A kezdeti idegenkedés után, nevelőink többsége lelkiismeretesen igyekezett megfelel­ik ni az uj követelményeknek. Nevelőtestületeink zömében a pedagógiai munka minden területén a fejlődés, az alkotó kezdeményezés kibontakozása vált jellemzővé és ebben párttag pedagógusok mindenhol élenjártak. J í b./ Az oktatási intézmények kulturális életét fellendítették a közművelődésről szóló párt és állani határozatok, A közművelődési törvény helyi végrehajtásában számos | eredményről lehet számot adni, amelyben a pártalapszervezetek kezdeményező munkája érvényesült: I- fejlődött a tanórán kívüli nevelőtevékenység, szabadidő hasznos eltöltésének elősegítése, helyenként a család által meg nem adott lehetőségek pótlása i- a tanulás, a művelődés és sportolás lehetőségeinek biztosítása érdekében az iskola, a munkahely és a közművelődési intézetek kapcsolata általánosabbá [ | és rendszeressé vált, 1 , - a pedagógusok igyekeztek a művelődési, igények felkeltésére ill, szervezett I § kielégítésére (kapcsolat múzeumokkal, könyvtárakkal, filmszínházakkal, TIT-tel) f

Next

/
Oldalképek
Tartalom