Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.13.a/11)
1977
i (• I 8- 11 -átmennek maa műhelyekbe is kisegíteni, hogy a termelés I folyamatosságát biztosítsák. Egyszóval, a szocialista brigádok minden tevékenysége azt mutatja, hogy e munkáskollektivák a szocialista embertípus nevelésének nagyszerű iskolái. A szocialista munkaerkölcs alakulása természetesen sokmindentől függ. Ezek közül talán egyik legfontosabb a nevelés. Ahogy az ember minden tevékenységére, úgy a munkára is nagy hatása van annak a közösségnek, amelyben dolgozik. Amint azt a szocialista brigádok gyakorlati példája is mutatja, a jó munkáskollektivában a rossz, hanyag munkásból is jó, felelős munkás válik. A munkás az üzemben formálódik jó vagy rossz munkássá. Nem utolsósorban az üzemi kollektíva, az üzemi munkásközösség nevelő erejétől függ, hogy milyen emberek nevelődnek egy-egy gyár falai között. Az üzemi közösség erejét pedig nagymértékben meghatározzák azok a politikai, társadalmi szervezetek, amelyek a gyárakban, műhelyekben működnek: a pártszervezet, a szakszervezet és az ifjúsági szervezet. A Taurus dolgozóinak 14,5 százaléka, a Gnnz-MÁVAG dolgozóinak több mint 20 százaléka párttag. A szakszervezet a doln gozók 90-95 százalékát tömöríti soraiban. Ez az arány nem rossz, de nagyon lényeges, hogy a vállalati politikai, társadalmi szervezetek ne csak beszervezzék, hanem neveljék is a dolgozókat, és hatást gyakoroljanak azokra is, akik nem I léptek tagjaik sorába. Mindenütt tapasztaltuk a párttagok példamutatását, amely önmagában is nagy nevelőhatást gyakorol egymásra és a pártonkivüliekre is. Ezt a tapasztalatot többszörösen is alá kell húzni. A kommunista példamutatás nagyon fontos a munkaerkölcsre nevelés szempontjából. De még a párttagok között is kiemelkedő jelentősége van a kommunista vezetők példamutatásának. Mindenütt hangsúlyozták: ha a vezetők jól dől| ■> i ’ ' „________________________________________________________________—■=—------—
